【題目】質(zhì)量相等的水和砂石,吸收了相等的熱量后
A. 砂石的溫度高 B. 水的溫度高
C. 砂石的溫度升高得多 D. 水的溫度升高得多
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【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中,
(1)他的操作如圖所示,其中錯誤之處是 _____________________________ 。
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示,為__________℃,說明此時氣壓_____(選填“<”、“>”或“=”)1個標準大氣壓。
(3)分析圖所示圖像 ,可知水在沸騰過程中溫度的特點是_________________。
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【題目】在水平桌面上,將重為20N的木塊沿直線勻速向前推了5m,所用的推力為4N,撤去推力后,木塊由于慣性又前進了1m,則推力所做的功是J,重力所做的功為J.
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【題目】足球運動員用100牛的力將重10牛的足球踢出30米遠,則足球運動員對足球做功( )
A. 3000焦 B. 300焦 C. 0焦 D. 條件不足,無法計算
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【題目】航空母艦甲板上,需蒸汽彈射器輔助戰(zhàn)斗機的起飛,它的過程可簡化為如圖,高溫高壓的蒸汽進入彈射汽缸后通過牽引器在短距離s內(nèi)對飛機做功,使飛機達到起飛速度,某蒸汽彈射器每彈射一次對飛機做功9×107J,所用時間4.5秒,s=50m;問:
(1)該蒸汽彈射器的對飛機做功的功率是多少?
(2)蒸汽彈射器通過牽引器對飛機的平均作用力多大?
(3)若使飛機更易起飛,應(yīng)該逆風(fēng)還是順風(fēng)彈射?
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【題目】一杯開水經(jīng)過一段時間后,溫度降低,變?yōu)橐槐氐乃瑒t下列說法錯誤的是( )
A. 這杯水的內(nèi)能變小
B. 水分子平均動能變小
C. 水分子無規(guī)則運動的劇烈程度變緩慢
D. 水的比熱容變小
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【題目】甲、乙兩人用力之比為2∶5,各自使物體在力的方向上移動的距離之比是3∶2,所用的時間之比為2∶1,則甲、乙的功率之比為______________。
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【題目】隨著生活水平的提高,人們對衛(wèi)生間里空氣質(zhì)量的要求越來越高.
(1)為了保證空氣流通,小剛家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇,換氣扇能將衛(wèi)生間內(nèi)的污濁空氣排出,下列描述所涉及的物理知識與換氣扇的工作原理相同的是(填字母序號).
a.?dāng)r河大壩建成上窄下寬b.飛機的機翼設(shè)計成上凸下平c.列車的鐵軌鋪設(shè)在枕木上
(2)衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置.如圖1是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U形“反水彎”,它利用了的特點,使U形管中始終留有一部分水,封堵下水道中的“異味”.小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏,如圖2所示,其結(jié)構(gòu)是一個“扣碗”(圖2乙)倒扣在存水杯,存水杯與下水管相連.
一次,小剛?cè)彝獬雎眯校欢螘r間后回到家中聞到衛(wèi)生間有下水道反上的“異味”,經(jīng)排查“異味”來自地漏(地漏及其連接均完好).媽媽取下“扣碗”臨時用抹布將地漏下水管口堵上.小剛認為這樣做會影響地漏的正常使用,于是他拿掉抹布,觀察存水杯的內(nèi)部情況,并聯(lián)想學(xué)過的物理知識,找到了造成地漏反味的原因是里面水蒸發(fā)了.隨即他想出一個簡單可行的辦法,馬上就解決了地漏反味的問題,并且不影響地漏的正常使用.他的做法是: .
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