11.某深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”,其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵,當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時(shí),拋卸壓載鐵,使其懸浮、上浮等,并通過探測器觀察窗觀察海底世界.這種深海探測器在一次海底科考活動中,經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后,順利完成任務(wù).如圖所示為該探測器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的p-t圖象,下列說法正確的是  ( 。
A.探測器在AB、CD兩個(gè)階段,在豎直方向的速度大小關(guān)系是vAB>vCD
B.探測器在BC階段處于懸浮狀態(tài),只受到重力、浮力
C.探測器在CD階段處于上浮過程,探測器所受的浮力不變
D.探測器在AB、BC、CD三個(gè)階段,所受重力的大小關(guān)系是GAB<GBC<GCD

分析 (1)p=ρgh,p與時(shí)間成正比,h就與時(shí)間成正比,根據(jù)AB段是勻速運(yùn)動,代表下沉階段;類似地,CD段也是勻速運(yùn)動,代表上浮階段;
(2)潛水器在水下懸浮,受到的重力和浮力大小相等;
(3)上浮過程中,探測器一直處于浸沒狀態(tài),排開水的體積不變,根據(jù)FgV可以分析浮力變化情況;
(4)探測器實(shí)現(xiàn)上浮和下沉是通過改變自身重力來實(shí)現(xiàn)的,根據(jù)浮力和重力的關(guān)系比較出重力大小關(guān)系.

解答 解:A、由圖象可知,AB段是下沉階段,用時(shí)4h;CD段是上浮階段,用時(shí)2h,由于通過的距離相同,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知vAB<vCD,故A錯(cuò)誤;
B、海水對探測器壓力差是產(chǎn)生浮力的原因,所以探測器在BC階段處于懸浮狀態(tài),受到重力、浮力兩個(gè)力的作用,故B正確;
C、探測器在CD階段處于上浮過程中,由于ρ和V不變,根據(jù)FgV可知,浮力不變,故C正確;
D、探測器在AB、BC、CD三個(gè)階段,浮力不變,探測器在AB段下沉?xí)r,F(xiàn)<GAB;探測器在BC段懸浮時(shí),F(xiàn)=GBC;探測器在CD段上浮時(shí),F(xiàn)>GCD;所以GAB>GBC>GCD,故D錯(cuò)誤.
故選BC.

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對液體壓強(qiáng)特點(diǎn)、浮力計(jì)算公式、物體浮沉條件及其應(yīng)用的理解和掌握,綜合性很強(qiáng),難度較大,讀懂圖象是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.如圖所示,由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實(shí)心球的體積相等,此時(shí)杠桿平衡(杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)),則杠桿左右兩邊的力臂之比為2:1,左右兩邊杠桿受的拉力大小之比為1:2,1個(gè)甲球和1個(gè)乙球的質(zhì)量之比為1:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( 。
A.燒杯底部墊石棉網(wǎng)的目的是縮短加熱時(shí)間
B.溫度計(jì)不可以接觸到燒杯底部但可以接觸燒杯壁
C.判斷水是否沸騰的依據(jù)是溫度計(jì)示數(shù)是否變化
D.記錄溫度時(shí)間間隔相同比不相同好

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.公路橋梁的兩端都有類似如圖的標(biāo)志(t是“噸”的符號,27t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為27t的物體的重力).汽車對該橋面的壓力超過多少牛時(shí),橋就可能被損壞?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖所示,一個(gè)重5N的物體漂浮在水面上靜止不動,請?jiān)趫D丙中作出物體所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R0的阻值是30Ω,當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻為12Ω時(shí),電流表的示數(shù)為I;要使電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话,滑動變阻器連入電路的阻值應(yīng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.0攝氏度的冰全部熔化成0攝氏度的水,體積將有所減小,比較這塊0攝氏度的冰和所熔化的水具有的內(nèi)能,下列說法中正確的是( 。
A.它們具有相等的內(nèi)能B.0攝氏度的冰具有較大的內(nèi)能
C.0攝氏度的水具有較大的內(nèi)能D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰. 
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的A(選填“A”或“B”)
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水,小明所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
(3)在水溫升高到 90℃后,小明每隔 1min 觀察 1 次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù) 3min 后停止讀數(shù).
時(shí)間/min012345678
溫度/℃90929496989999?99
①小明在第 7min 忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃; ②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖乙中C圖(選填“C”或“D”);
③另一組同學(xué)在相同環(huán)境中使用了與小明同樣的實(shí)驗(yàn)器材,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰的時(shí)間更長,原因可能是水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,水平桌面上的正中央放置一圓形魚缸,魚缸重為20N,底面積為0.06m2,魚缸內(nèi)裝有0.15m深的水,水的質(zhì)量是10kg,請計(jì)算:(g取10N/kg)
(1)魚缸對桌面的壓力;
(2)魚缸對桌面的壓強(qiáng);
(3)水對魚缸底部的壓力.

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