【題目】手握如圖所示的兩張紙，讓紙自有下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，你將看到什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象能說明什么物理知識？

【答案】答：當(dāng)向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減小，紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，將看到紙在壓力差的作用下向中間靠攏；
此現(xiàn)象說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越�。�
【解析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越��；流速越小，壓強(qiáng)越大．解決此題的關(guān)鍵是考慮向兩張紙中間吹起時，兩紙中間氣體流速與外側(cè)氣體流速不同．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握流體流動時，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛汽車上的人說路旁的樹在向后退，他是以________為參照物的；他又說旁邊座位上的乘客是靜止的，他又是以________為參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】玩“過山車”是一項非常驚險刺激的娛樂活動．如圖所示，過山車時而從軌道的最低點D上升到最高點A，時而從最高點A飛馳而下．過山車在運(yùn)動過程中，若不計能量損失，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化．下列說法正確的是（ ）

A. A點機(jī)械能小于B點機(jī)械能

B. D點動能最大，A點勢能最大

C. D點動能最大，A點機(jī)械能最大

D. A點勢能最大，機(jī)械能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷雨天，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因為 ( )

A. 光在空氣中的傳播速度比聲音慢 B. 光在空氣中的傳播速度比聲音快

C. 先發(fā)生閃電，后發(fā)出雷聲 D. 雷聲從更遠(yuǎn)的地方傳來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中，

（1）他的操作如圖所示，其中錯誤之處是 _____________________________ 。

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示，為__________℃，說明此時氣壓_____（選填“＜”、“＞”或“＝”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）分析圖所示圖像 ，可知水在沸騰過程中溫度的特點是_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧秤懸掛一物體，在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N，當(dāng)物體浸沒在水中彈簧秤的示數(shù)是4N，g=10N/kg．求：

（1）物體的重力G；
（2）物體浸沒在水中受到的浮力F浮；
（3）物體浸沒時排開水的體積V和物體的密度ρ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下猜想：
A．滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實驗，如圖所示（圖中的木塊、長木板完全相同）．

（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是；
（2）利用圖和圖可探究猜想A；
（3）利用圖和圖可探究猜想B；
（4）利用圖和圖可探究猜想C．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】菜刀能把菜切碎，說明力可以改變物體的 ， 菜倒入鍋內(nèi)后，能被鍋鏟來回翻動，說明力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航空母艦甲板上,需蒸汽彈射器輔助戰(zhàn)斗機(jī)的起飛,它的過程可簡化為如圖,高溫高壓的蒸汽進(jìn)入彈射汽缸后通過牽引器在短距離s內(nèi)對飛機(jī)做功,使飛機(jī)達(dá)到起飛速度，某蒸汽彈射器每彈射一次對飛機(jī)做功9×107J，所用時間4.5秒，s=50m;問：

（1）該蒸汽彈射器的對飛機(jī)做功的功率是多少?

（2）蒸汽彈射器通過牽引器對飛機(jī)的平均作用力多大?

（3）若使飛機(jī)更易起飛,應(yīng)該逆風(fēng)還是順風(fēng)彈射?

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同步練習(xí)冊答案