分析 (1)在能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,總會(huì)有一部分能量以熱的形式向四周擴(kuò)散,成為無(wú)用的能量,所以抽水機(jī)的機(jī)械能會(huì)逐漸減。
(2)不考慮能量損失,水所吸收的熱量,就等于天然氣燃燒釋放的能量,據(jù)此利用熱量的公式可進(jìn)行計(jì)算;
(3)燒水是通過(guò)熱傳遞來(lái)改變水的內(nèi)能.
解答 解:
(1)他設(shè)想的機(jī)器不可能實(shí)現(xiàn),因?yàn)槌樗畽C(jī)在此過(guò)程中,有部分機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,即機(jī)械能會(huì)逐漸減少,所以機(jī)械能總量不守恒,他設(shè)想的機(jī)器不能實(shí)現(xiàn).
(2)水吸收的熱量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(80℃-20℃)=5.04×105J;
不考慮能量損失,Q放=Q吸=5.04×105J,
由公式Q放=qV得需要天然氣的體積:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{5.04×1{0}^{5}J}{3.9×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$≈1.29×10-2m3=1.29×104cm3;
(3)燒水時(shí),是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移,因此,是熱傳遞改變了水的內(nèi)能.
故答案為:不能;機(jī)械能會(huì)逐漸減少;1.29×104;熱傳遞;內(nèi).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了能量守恒的理解,熱量的相關(guān)計(jì)算,熱傳遞與物體內(nèi)能的改變等,屬熱學(xué)綜合題,難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遠(yuǎn)處的學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小 | B. | 老師發(fā)出的聲音音色不好 | ||
C. | 老師發(fā)出的聲音頻率太低 | D. | 老師發(fā)出的聲音頻率太高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中,漫反射的光線雜亂無(wú)章,因此不遵循光的反射定律 | |
B. | 圖中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光的直線傳播的性質(zhì) | |
C. | 圖中,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上能接收到蠟燭A的像 | |
D. | 圖中,表示太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況 |
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