我國家庭電路的供電電壓是_______V；對(duì)人體安全的電壓是___________V．把一根粗細(xì)均勻的細(xì)鐵絲對(duì)折起來，電阻將       .（填“變大”、“變小”、或“不變”）


220、不高于36v(或<36v) 變小


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在一次實(shí)驗(yàn)中需要測量小燈泡兩端的電壓和流過它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，主張拆了以后重新連接，可是時(shí)間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線，電路就正常工作了。問：（1）如果閉合圖示電路中的開關(guān)，電壓表的讀數(shù)約為多少？電流表的讀數(shù)約為 多少？小燈泡發(fā)光情況如何？

（2）在圖中畫出小剛連接的那條導(dǎo)線。

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科目：初中物理 來源： 題型：


體操、投擲、攀巖等體育運(yùn)動(dòng)都不能缺少的“鎂粉”，它的學(xué)名是碳酸鎂。體操運(yùn)動(dòng)員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是                               (      )
  A.僅僅是為了利用“鎂粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
  B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添      加了一層“小球”做“滾動(dòng)摩擦”
  C僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實(shí)在和均勻
  D.上述各種功能都具有

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)在練習(xí)用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中，記錄了測量結(jié)果是2.1A，同桌發(fā)現(xiàn)他的測量結(jié)果與小明的測量結(jié)果相差較大，于是尋找電路原因，終于發(fā)現(xiàn)小明是以0.6A的量程來測量,而問題出在讀數(shù)時(shí)卻按3A的量程讀數(shù),則小明的實(shí)際測量值應(yīng)為：（   ）

A．2.1A     B. 0.42A     C. 2.12A     D. 0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了電壓的知識(shí)后，對(duì)電壓有不同的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是（       ）

A、電源是提供電壓的裝置          B、電路中有電流就一定有電壓   

C、電路中有電壓就一定有電流     D、電壓是電路中形成電流的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：


 設(shè)計(jì)電路，要求：L1和L2并聯(lián)、開關(guān)S控制L1、L2兩盞燈。電壓表測燈泡L2兩端的電壓，先根據(jù)設(shè)計(jì)要求把圖中的實(shí)物連成電路，然后在方框中畫出相應(yīng)的電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都不亮．為檢查故障，某同學(xué)先用電壓表與燈L1并聯(lián)，觀察到電壓表無示數(shù)，再將電壓表與燈L2并聯(lián)，觀察到電壓表有示數(shù)，那么電路中 出現(xiàn)的故障是

A. 燈L1短路 B. 燈L1斷路

C. 燈L2短路 D. 燈L2斷路

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節(jié)日里安裝彩燈，將22只彩燈串聯(lián)，在接入正常家庭電路時(shí)，電源插頭處的電流為200mA，則通過每只燈泡的電流為        A，每只燈泡兩端的電壓為       V．

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科目：初中物理 來源： 題型：


均勻蠟燭長20厘米,密度為0.9×103千克/米3,下面吊著一小石塊,豎直立于水面,上端露出水面1厘米,然后點(diǎn)燃蠟燭, 當(dāng)燃到蠟燭還剩多長時(shí),燭火被淹滅?


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同步練習(xí)冊(cè)答案