【題目】下列說法正確的是( 。
A. 凸透鏡只對(duì)平行光線有會(huì)聚作用
B. 海市蜃樓的現(xiàn)象是光在空氣中不斷折射形成的
C. 鏡面反射遵守反射定律,漫反射不遵守反射定律
D. 由速度公式v=s/t可知,做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度與路程成正比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的速度,采取的措施是:____________________;
(2)小車在水平軌道上滑行時(shí),受到的力一共有____個(gè),分別是____________、___________________。
(3)________表面最粗糙,小車在__________表面上滑行的距離最遠(yuǎn);
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_____________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一杯水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),若將此杯水倒掉一半,剩下半杯水的比熱容是______________,若水凝固成冰則比熱容________(填“改變”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】不同的凸透鏡對(duì)光的折射程度可能是不相同的,即每一個(gè)凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小雷進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄到下表中。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 | 水晶 |
截面直徑/cm | 3 | 3 | 3 | 5 |
凸起程度 | 較小 | 較大 | 較小 | 較小 |
焦距/cm | 5 | 4 | 4 |
(1)如圖甲所示是他第一次測(cè)量透鏡焦距的情景,此透鏡的焦距為____cm。
(2)請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:__________。
(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖所示,受此啟發(fā),產(chǎn)生了一個(gè)問題:紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同?于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為____光射入時(shí)凸透鏡的焦距大。
(4)小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),若其像成在光屏的左上角如圖丙所示,應(yīng)將凸透鏡向___(選填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)調(diào)節(jié),使像成在光屏的中央; 當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),光屏應(yīng)向___(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)才能得到清晰的像。
(5)小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是____。
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【題目】汽車悄然進(jìn)入了千家萬戶.住在馬路邊的居民總覺得汽車聲音很吵是因?yàn)槠嚨?/span>_______(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)較大.在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校等單位附近,常常有禁止鳴笛的標(biāo)志.禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·賀州卷】在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)常用 作為實(shí)驗(yàn)的光源,利用 測(cè)量入射角和反射角,實(shí)驗(yàn)中要將紙板與平面鏡 ,如果將紙板沿法線 ,紙板上就看不到反射光線,這說明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類從鳥類飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī),從魚類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇.某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車(如圖所示).這款概念車小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵.(g取10 N/kg)
(1)該車乘載兩人后總質(zhì)量為500 kg,輪胎與地面接觸的總面積為8.0×10-2m2.該車在水平地面上靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)這款概念車在水平地面上勻速行駛18 km所用的時(shí)間為0.5 h,且在行駛過程中受到的阻力是總重的0.4倍,則該車的速度與發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率分別是多大?
(3)航模社的同學(xué)想將此概念車改進(jìn)成“水陸兩棲車”.若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮,且至少有三分之一的體積露出水面,則它的總體積至少為多大(假設(shè)車內(nèi)不進(jìn)水)?
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【題目】小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”.于是他找來了一些器材,開始了科學(xué)探究.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)他首先連接了如圖(甲)所示的電路圖.為保證電路安全,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于____端(選填“左”或“右”).
(2)他的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①先讓5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為______V時(shí),記錄電流表示數(shù);
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是
A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大
B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C.滑動(dòng)變阻器斷路
D.定阻電阻短路
(3)更換部分實(shí)驗(yàn)器材,完成繼續(xù)整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后,用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖(丙)的圖象,根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是:______.
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