【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，能使電流表A示數(shù)變小的操作是

A. 將電阻R1與R2的位置互換 B. 將電流表A1與A的位置互換

C. 將電阻R1與電壓表V的位置互換 D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換

【答案】B

【解析】因為并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，要使電流表A示數(shù)變小，則A. 將電阻R1與R2的位置互換后，干路電流不變，則電流表A的示數(shù)不變；故A不符合題意；B. 將電流表A1與A的位置互換后，電流表A由測量干路電流變?yōu)闇y量支路電流，故B符合題意；C. 將電阻R1與電壓表V的位置互換后，支路電流不變，則干路電流也不變，即電流表A的示數(shù)不變；故C不符合題意； D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換后，支路電流不變，則干路電流也不變，即電流表A的示數(shù)不變；故D不符合題意。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將體積相同的A、B、C三個實心小球放入水中靜止后，A球沉入水底，B球懸浮在水中，C球漂浮在水面上，如圖所示。下列說法正確的是 （ ）

A. 三個小球密度大小關(guān)系是Pc >pB >pA B. 三個小球密度大小關(guān)系是pA >pB =pA

C. 三個小球在水中受到的浮力FA= FB> Fc D. 三個小球在水中受到的浮力FA>FB>FC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關(guān)系圖象，丙圖為重物運動速度隨時間變化的關(guān)系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知：第4s時，重物所受摩擦力大小為_____N，第6s時，重物所受摩擦力大小為_____N，第8s時，重物所受摩擦力大小為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小車，總質(zhì)量為600 kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍．問：

（1）小車受到的阻力為多大？

（2）小車靜止時，用200 N水平拉力拉小車，此時小車受到的阻力為多大？

（3）當(dāng)水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？

（4）當(dāng)小車受到的水平拉力達(dá)500 N時，小車所受的摩擦力變化嗎？小車分別以3 m/s、5 m/s的速度運動時，小車所受的摩擦力變化嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質(zhì)量時，在天平的右盤內(nèi)加了幾個砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏左；當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右.要測出文具盒的質(zhì)量，他應(yīng)該( )

A. 取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

B. 取下最小的砝碼，將處在零刻線位置的游碼向右移

C. 不取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

D. 不取下最小的砝碼，將處在零刻線位置的游碼向右移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了判斷一個銅球是不是空心的，小明同學(xué)將銅球放入裝有60mL水的量筒中，測得數(shù)據(jù)如下表：（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ銅＝8.9×103kg/m3）

小銅球的質(zhì)量m/g

水的體積V水/mL

水和銅球的總體積V/mL

62.3

60

70

（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算得出該銅球是空心的還是實心的？

（2）若銅球是空心的，空心部分的體積是多大？

（3）若該銅球是空心的，將空心部分注滿水后，它的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故。如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：

a．增大壓力增大摩擦；

b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；

c．增大接觸面積增大摩擦；

d．增大運動速度增大摩擦。

為了驗證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：

（1）比較實驗1、2可知：設(shè)想_________是錯誤的。

（2）比較實驗_________兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上做_________運動；上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為_________N。

實驗

接觸面

接觸面積/m2

速度

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與桌面

0.01

v

5

1

2

木塊與桌面

0.01

2v

5

1

3

木塊與桌面

0.01

v

10

2

4

木塊與毛巾面

0.01

v

5

★

5

木塊與桌面

0.005

v

5

1

（3）某同學(xué)分析實驗3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法______（填“正確”或“不正確”），其理由是______。

（4）在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是_______。

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法

（5）同學(xué)們在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況。若第3次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，4～5s木塊運動后改變拉力，使木塊5s后處于勻速直線運動狀態(tài)。

分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用______N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：_________

A．靜止 B．勻速直線運動 C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷。

（6）請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想將量程為0～10N的彈簧測力計改為密度秤．他的操作如下：

①先將塑料杯掛在彈簧測力計上，再將指針調(diào)到零刻度線處；

②在塑料杯中裝滿水，彈簧測力計的指針指在如圖甲所示的位置；

③將塑料杯中的水倒盡，再在塑料杯中裝滿待測液體，彈簧測力計的指針指在如圖乙所示的位置．則杯中水的質(zhì)量為 kg，待測液體的密度為 kg/m3，他設(shè)計的密度秤的量程為0～ kg/m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實踐活動中，小剛所在的興趣小組對電熱水壺進行了研究與計算。

（1）如圖所示，電熱水壺使用的都是三腳插頭，中間較長的腳連接的是電熱水壺的金屬外殼，插入三孔插座后可將其與______相連，防止漏電時對人造成傷害。壺底的加熱盤燒水時是通過______的方式改變了水的內(nèi)能。

(2) 電熱水壺的銘牌如右表所示，正常工作時通過電熱水壺的電流是多少__________？

(3) 為了測量電熱水壺的加熱效率，小剛在壺中加入額定容量的初溫為15℃的水，在額定電壓下將其加熱到沸騰，用時7min，已知燒水時氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃)，則該電熱壺的加熱效率為多少 _________？

(4) 小剛發(fā)現(xiàn)電熱水壺的電源線都比較短，上網(wǎng)查詢后發(fā)現(xiàn)，按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，電熱水壺使用的電源線不能過長，橫截面積不能過小，請利用所學(xué)的物理知識進行解釋 ________。

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