“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的_______來(lái)判斷的。
音色
析：聲音的特征有三個(gè)：響度、音調(diào)、音色．響度指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是指聲音的品質(zhì)與特色．
不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰(shuí)在說話，是因?yàn)橐羯煌脑颍?br />解答：解：自己很熟悉的人，即使沒有看到他，只聽他的聲音也可以辨別出來(lái)，依據(jù)就是不同人的發(fā)聲部位特征不同，發(fā)出的音色不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在高考和中考期間，考場(chǎng)周邊有“禁止鳴笛，緩行，謝謝合作！”的提示語(yǔ)，其中“禁止鳴笛”的提示是在                 處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某一居民區(qū)附近車輛往來(lái)頻繁，摩托車、汽車等發(fā)出的噪聲嚴(yán)重干擾人們的生活，你有什么切實(shí)可行的措施來(lái)減弱噪聲嗎？請(qǐng)寫出兩條.
（1）_____________________________________.
（2）_____________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了降低周圍環(huán)境噪聲對(duì)學(xué)生上課的干擾，以下措施有效的是(   )
A．老師講話聲音大一些B．每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩
C．在教室周圍植樹D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若聲音在海水中的傳播速度為1.5×103m/s，某探測(cè)船豎直向海底發(fā)出聲波后，經(jīng)2秒鐘船收到回聲，求此處海洋深度為____________米，這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離？____________為什么？
                              

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖中的甲和乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖    是音樂的波形。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（�。�
A．通過科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生
B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾
C．城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花
D．建筑工地多安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列措施中不屬于噪聲控制的是（　�。�
A．高速公路旁的吸音墻
B．城市里機(jī)動(dòng)車禁鳴喇叭
C．操作電鉆的工人戴上耳塞
D．音樂廳內(nèi)鋪設(shè)的吸音材料

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“掩耳盜鈴”是在______處減弱噪聲的，無(wú)聲手槍是在______處減弱噪聲的，關(guān)上門窗或安雙層玻璃是在______減弱噪聲的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案