如圖所示為沈陽自動(dòng)化研究所研制的救援機(jī)器人,可在地震救援現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè).若該機(jī)器人的質(zhì)量為18 kg,履帶與地面接觸的總面積為0.6 m2.求:
(1)該機(jī)器人的重力;
(2)該機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)在某次現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中,若救援機(jī)器人的履帶只有三 分之二的面積與地面接觸,則此時(shí)機(jī)器人對(duì)地面 的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇江陰長(zhǎng)涇片初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是著陸于月球表面的探測(cè)器——嫦娥三號(hào),由于月球表面是真空,探測(cè)器在月球下降時(shí)不能使用降落傘,只能靠探測(cè)器上發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火受力軟著陸在月球表面。探測(cè)器在月球下降過程中,相對(duì)于月球是 (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。如圖所示,月球車上面有天線,地面上的工作人員通過 (填“電磁波”或“聲波”)實(shí)現(xiàn)對(duì)月球車的控制。月球車上的太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,太陽能屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇江都花蕩中學(xué)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,沿三個(gè)不同的方向拉繩使物體勻速上升,所用的力分別是F1、F2、F3,則
A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.三個(gè)力一樣大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北鄂州初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,通過甲電阻線中的電流大于通過乙電阻線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯(cuò)誤的是
A.甲、乙兩電阻線的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)不可能完全相同
B.當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí),甲線長(zhǎng),乙線短
C.當(dāng)它們材料、長(zhǎng)度都相同時(shí),甲線粗,乙線細(xì)
D.當(dāng)它們長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同時(shí),兩線的材料一定不同
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北鄂州初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
冬天的早晨,小剛的媽媽手持小鏡子梳妝打扮,當(dāng)她呼出的熱氣一碰到鏡子,鏡子里的像就沒了!她趕緊叫來讀初三的小剛解釋這種情況。下面是小剛的解釋,錯(cuò)誤的是
A.戴上近視眼鏡或老花眼鏡就能看到像
B.熱氣遇冷鏡,發(fā)生了液化現(xiàn)象
C.光射到無數(shù)細(xì)小水珠上發(fā)生折射、反射,光路雜亂不能成像
D.用毛巾擦一下鏡面就能恢復(fù)成像了
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣西梧州初中畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研物理卷(解析版) 題型:作圖題
一束光線從空氣斜射向水面O點(diǎn)時(shí)發(fā)生了折射現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)趫D中作出折射光線的大致方向.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣西梧州初中畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
在如圖所示的電路中,兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同,這 兩個(gè)燈泡的連接方式是_______,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),其中一個(gè)燈泡亮,一個(gè)燈泡不亮,電壓表有示數(shù).則故障原因可能是________.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣西柳州柳南區(qū)初三第一次模擬考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小東和同學(xué)去高山上野營(yíng)時(shí),使用鐵鍋燒水煮飯。他們用鐵鍋把2kg的水從20℃加熱到90℃水就沸騰了,后又煮了好久共消耗了10kg的干木柴,但飯吃起來還是不夠熟。(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg)求:
(1)干木柴完全燃燒放出的熱量。
(2)2kg的水從20℃加熱到90℃吸收的熱量。
(3)燃燒干木柴對(duì)環(huán)境有什么影響?就小東他們煮飯不夠熟,請(qǐng)你給小東提個(gè)建議。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東中山初三4月質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
核能是 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。獲取核能有兩條途徑,目前人類和平利用核能發(fā)電是圖中 (填“甲圖”或“乙圖”)所示途徑。太陽核心每時(shí)每刻都在發(fā)生 爆炸。(選填“原子彈”或“氫彈”)
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