【題目】“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”,太陽(yáng)是人類(lèi)所用大部分能量的源泉。人們現(xiàn)在正在使用能源中很大一部分來(lái)自_______,而這些能源最終來(lái)源于_______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.
(1)在沒(méi)有抽氣時(shí),小華用家里的電話(huà)撥打手機(jī),他(選填“能”或“不能”)聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲.
(2)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,撥打手機(jī),他(選填“能”或“不能”)聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲.
(3)通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,小華得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面所說(shuō)的哪個(gè)不是太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)
A.清潔 B.對(duì)環(huán)境不造成污染
C.分布廣闊,獲取方便 D.受天氣影響大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的 小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置 刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息,選項(xiàng)中能 反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歷史上首先測(cè)定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是:
A. 托里拆利實(shí)驗(yàn) B. 覆杯實(shí)驗(yàn) C. 阿基米德原理實(shí)驗(yàn) D. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】阿基米德原理只說(shuō)明了( )
A. 浮力大小所遵循的規(guī)律 B. 浮力是怎樣產(chǎn)生的
C. 液體中物體受到的浮力問(wèn)題 D. 浮力與物體重力之間的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越 , 發(fā)出的聲音的音調(diào)越 , 這說(shuō)明音調(diào)是由決定的
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;在用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅(選填“變大”或“變小”),聲音的響度(選填“變大”或“變 小”),這說(shuō)明響度與有關(guān).當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】住在熱帶貧困地區(qū)的居民,由于沒(méi)有電, 夏天無(wú)法用電冰箱保鮮食物。英國(guó)學(xué)生發(fā)明了無(wú)電“冰箱”。它的內(nèi)桶用金屬制成,外桶用木頭、塑料等常見(jiàn)材料制成,兩層之間的空隙可以填充沙子。外桶上有數(shù)個(gè)圓孔。用水浸濕沙子后,把桶放在干燥、通風(fēng)的地方,并保持沙子潮濕,這樣能使金屬桶內(nèi)部空間溫度維持在 60oC 左右,從而使食物保鮮。根據(jù)上文,請(qǐng)回答:
(1)該無(wú)電“冰箱”的工作原理是 ;
(2)內(nèi)桶用金屬材料而不用塑料制作的原因是 ;
(3)把桶放在干燥、通風(fēng)的地方,并保持沙子潮濕的目的是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電子式電能表表盤(pán)上標(biāo)有“3000imp/kWh”字樣,將某用電器單獨(dú)接在該表上工作2min,電能表指示燈閃爍了30次.該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為 J,用電器的電功率是 W。
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