16.聲音在空氣中傳播速度是340m/s,人對著高山喊一聲吼,若3s聽到回聲,則人離山的距離是多少m?

分析 先求出聲音從人所在的地方傳到高山的時(shí)間,再根據(jù)速度公式變形s=vt計(jì)算此處到高山的距離.

解答 解:因?yàn)槁曇魝鞑サ礁呱降臅r(shí)間為聽到回聲的時(shí)間的一半,
所以t=$\frac{1}{2}$×3s=1.5s,
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得,人到高山的距離:
s=vt=340m/s×1.5s=510m.
答:人離山的距離是510m.

點(diǎn)評 本題考查了速度公式及回聲測距離的應(yīng)用,確定聲音從人所在的地方傳到高山的時(shí)間(單趟用時(shí))是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.對如圖的說明正確的是( 。
A.
演示的是液體的擴(kuò)散
B.
演示的是固體的擴(kuò)散
C.
空氣對外做功自身內(nèi)能減小
D.
演示的是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向周圍傳播;用發(fā)聲的音叉接觸水面,也能激起水波-這個(gè)現(xiàn)象說明( 。
A.發(fā)聲的音叉是振動(dòng)的
B.聲波與水波一樣,也是由空氣上下運(yùn)動(dòng)形成的
C.水波的形成與音叉是否振動(dòng)無關(guān)
D.音叉入水后就不再振動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,人眼看到平面鏡里S的像S′,進(jìn)入人眼睛的光是由( 。
A.平面鏡發(fā)出的B.平面鏡反射的C.像S′發(fā)出的D.人眼睛發(fā)出的

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.經(jīng)過10個(gè)星期的學(xué)習(xí),大家對物理知識有了一些了解吧.小強(qiáng)同學(xué)做了以下小結(jié),請你在橫線上為小強(qiáng)補(bǔ)齊空缺.
(1)在配窗玻璃時(shí),要用分度值是1mm(1mm或1cm)的刻度尺;
(2)聲音在水中的傳播速度大于(選填:“大于”“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是真空不能傳聲;
(4)“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào);
(5)有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是骨傳導(dǎo).
(6)我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生漫 反射的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,使用相同的電加熱器的目的是使相同的時(shí)間,兩種液體吸收的熱量相同;
(2)當(dāng)加熱相同的時(shí)間時(shí),通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(3)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表所示,從開始加熱3min,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q等于Q(選填“大于”、“等于”、“小于”);
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力更強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列物態(tài)變化不屬于液化現(xiàn)象的是( 。
A.秋天早晨草葉上的露珠
B.冬天戴眼鏡的同學(xué)從屋外走進(jìn)屋內(nèi)眼睛一層霧
C.炎熱的夏天冰棍上冒著寒氣
D.冬天室外的冰凍衣服變干了

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲、乙經(jīng)過路程之比為2:3,所用時(shí)間之比為3:4,則甲乙的速度之比為( 。
A.3:2B.2:1C.5:8D.8:9

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)一束光a與水平面成30°射在鏡面后發(fā)生了反射,請?jiān)趫D中畫出它的反射光線并標(biāo)出反射角及其大小;
(2)另一束光b垂直鏡面入射.畫出它的反射光線,它的入射角大小為0度.

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同步練習(xí)冊答案