【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點(diǎn)是0℃

C. 冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過(guò)程中吸收熱量,但溫度不變

【答案】C

【解析】試題分析:認(rèn)識(shí)晶體和非晶體的區(qū)別:晶體有一定的熔點(diǎn),在熔化過(guò)程中,溫度不變;非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn),在熔化過(guò)程中溫度不斷升高.根據(jù)圖象分析溫度隨時(shí)間的變化情況,從而得出結(jié)論.(1)由乙圖知,從第5分鐘到15分鐘,冰的溫度保持0℃不變,所以冰是晶體,且熔點(diǎn)為0℃,故A、B正確;(2)由圖知,冰從第5min開(kāi)始熔化,到第15min完全熔化完,熔化過(guò)程經(jīng)歷了10min.故C錯(cuò)誤;(3)由圖知,冰在熔化過(guò)程不斷吸熱,但溫度保持不變;故D正確.故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】音樂(lè)會(huì)上正在演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》,優(yōu)美的音樂(lè)是由于琴弦的________產(chǎn)生的,這動(dòng)人的樂(lè)曲是通過(guò)_________傳到觀眾的耳朵里的。

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【題目】在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

1一束平行光通過(guò)凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn),如圖甲所示,則凸透鏡的焦距為 cm;調(diào)節(jié)光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心在 ;

2如圖乙所示,燭焰恰好在光屏上成倒立、 選填放大、縮小等大的實(shí)像,生活中的 選填照相機(jī)投影儀放大鏡就是利用了這樣的成像原理;

32小問(wèn)的基礎(chǔ)上將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,則應(yīng)將光屏 選填遠(yuǎn)離靠近凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像。

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【題目】某中學(xué)的同學(xué)們發(fā)明的超市購(gòu)物秒結(jié)算系統(tǒng),在2016年重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲一等獎(jiǎng),如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購(gòu)物車(chē)。下列分析正確的是( )

A. 購(gòu)物車(chē)受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力

B. 人推著購(gòu)物車(chē)前行時(shí),人相對(duì)于貨物架是靜止的

C. 購(gòu)物車(chē)從靜止到運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,車(chē)中的某個(gè)商品慣性變大了

D. 商品從貨物架放入購(gòu)物車(chē)的過(guò)程中,商品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

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【題目】在天平的調(diào)節(jié)和稱(chēng)量物體質(zhì)量的過(guò)程中,共出現(xiàn)了多少次平衡?(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】關(guān)于熱機(jī),下列說(shuō)法正確的是(

A. 吸氣沖程中,汽油機(jī)和柴油機(jī)吸入的都是空氣 B. 做功沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 柴油機(jī)有噴油嘴而沒(méi)有火花塞 D. 做功沖程是依靠飛輪的慣性完成的

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【題目】小明學(xué)習(xí)慣性的知識(shí)之后,在探究跳遠(yuǎn)成績(jī)是否與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的研究中,他查了相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)地球由西向東自轉(zhuǎn),赤道附近的速度約為460m/s,濱州市城區(qū)地面的自轉(zhuǎn)速度約為370m/s。關(guān)于跳遠(yuǎn)成績(jī)與地球自轉(zhuǎn)關(guān)系的分析中正確的是

A.因?yàn)槿擞袘T性,地球沒(méi)有慣性,所以向東跳成績(jī)更好

B.因?yàn)槿说膽T性小,地球的慣性大,所以向西跳成績(jī)更好

C.因?yàn)樘鸷,地球?huì)向東自轉(zhuǎn)一段距離,所以向西跳更有利有提高成績(jī)

D.因?yàn)槿撕偷厍蚨加袘T性,且自轉(zhuǎn)速度相同,無(wú)論向哪跳對(duì)成績(jī)都沒(méi)有影響

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【題目】能量守恒定律:能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式_______為其他形式,或者從一個(gè)物體_______到其他物體,而在這兩個(gè)過(guò)程中,能量的總量_____

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