【題目】家里用的瓶裝液化石油氣,是在________________條件下,用___________的方法使它成為液體貯存在鋼瓶里的。

【答案】 一定溫度 壓縮體積

【解析】解答:使得氣體液化的方式有兩種,即降低溫度和壓縮體積;日常生活中用的液化石油氣,因?yàn)槭窃诔叵率褂玫模豢赡懿捎媒档蜏囟鹊姆椒ㄊ蛊湟夯,所以采用的是壓縮體積的方法使它液化之后貯存在鋼罐中的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時,將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m,已知動滑輪重為100N(不計(jì)繩重和摩擦),則提升重物的過程中正確的是( )

A. 繩子自由端拉力F的大小為300N

B. 滑輪組的機(jī)械效率為60%

C. 提升物體的過程中,額外功為200J

D. 繩子自由端拉力F的功率為150W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】6分)在測量未知電阻Rx(阻值約為150Ω)的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓3V)、滑動變阻器R050Ω)、電阻箱R009999Ω)、電流表(00.6A)、電壓表(03V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

1)小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材數(shù)據(jù)可粗略估算通過電流表的電流大小,則最大電流是 A,最小電流是 A,你認(rèn)為小華 (選填不能)準(zhǔn)確測出Rx阻值。

2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行測量,正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至 ,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時電壓表的示數(shù)U1;再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié) ,使電壓表的示數(shù)恰好為U1,記下電阻箱的示數(shù)為R,則未知電阻Rx的測量值為 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列措施能加快蒸發(fā)的是( )

A. 用瓶子裝酒精時要加蓋

B. 把苗木放在陰濕的地方

C. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處

D. 把蔬菜用塑料袋包裝后放入冰箱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列是水循環(huán)中的幾個環(huán)節(jié)!鞍俅w海”描述的是(

A.蒸發(fā) B.蒸騰 C.降水 D.徑流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵。有關(guān)電磁鐵,下列說法中正確的是(

A、電磁鐵的鐵芯,可以用銅棒代替 B、電磁繼電器中的磁體,可以使用永磁鐵

C、電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān) D、電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )

A.

手在屏幕上形成“手影”

B.

景物在水中形成“倒影”

C.

放大鏡把文字放大

D.

筆好像在水面處“折斷”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào)。

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3。

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= (已知水的密度為ρ。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用絲線懸掛著的甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球,將其中的任意兩個靠近都相互吸引,則判斷三個小球的帶電情況 ( )

A.兩個帶異種電荷,一個不帶電

B.其中一個小球帶電,另兩個不帶電

C.若甲帶正電,則乙、丙帶負(fù)電

D.若甲帶負(fù)電,則乙、丙帶正電

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