17.小強(qiáng)同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡功率:

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接;
(2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡處斷路;
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng);
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W.觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

分析 (1)圖中還有電壓表、電流表沒(méi)有完全接入電路,要從電壓表、電流表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱上考慮;
(2)燈泡不亮可能是燈泡斷路或短路,
燈泡斷路時(shí),電路斷路,電路中沒(méi)有電流,電流表無(wú)示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓;
燈泡短路時(shí),電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測(cè)量導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
(3)讀出電壓表示數(shù)為2.2V,要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減小.
(4)由圖象讀出電壓為2.5V對(duì)應(yīng)的電流值,根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的額定功率;
通過(guò)圖象可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻是變化的,導(dǎo)體電阻的決定因素有:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度四個(gè)因素.因此從導(dǎo)體的決定因素入手來(lái)分析此題;

解答 解:(1)電流表串聯(lián)使用;燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表要選擇0~3V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出.如圖.  

(2)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電路斷路,燈絲斷路時(shí),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓,電壓表示數(shù)等于電源電壓.
(3)電壓表使用0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2.2V.
要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)從圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.3A,則P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
當(dāng)導(dǎo)體中有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體都要發(fā)熱,且電流越大,溫度越高.導(dǎo)體的溫度越高,導(dǎo)體的電阻就越大.由于電阻的變化出現(xiàn)了導(dǎo)體中的I-U圖線不是一條直線.
故答案為:(1)見上圖;(2)燈泡處斷路;(3)B;(4)0.75;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物圖的連接,電壓表的讀數(shù),故障問(wèn)題,功率計(jì)算,從圖象獲取信息的能力,最近兩年從圖象中獲取信息頻頻出現(xiàn),一定要掌握這種能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在家庭電路中,同時(shí)工作的用電器越多,總電阻越大
B.在家庭電路中,空氣開關(guān)跳閘一定是工作的電器總功率過(guò)大
C.如果家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲,那么發(fā)生短路時(shí),會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)用電器的電流過(guò)大而燒毀用電器
D.電爐工作時(shí),電爐絲熱得發(fā)紅,而連接電爐絲的導(dǎo)線并不太熱是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小很多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,舉重運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)把1500N的杠鈴勻速舉高了2m,在空中停留了3s,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了3000J的功,做功功率是1500W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源由兩節(jié)新干電池組成,小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1Α”字樣.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路正確連接完整.要求:閉合開關(guān)S前,移動(dòng)變阻器的滑片P至左端時(shí),變阻器連入電路的阻值最大.
(2)連接好電路,閉合電鍵,觀察到燈泡L不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.將電壓表分別正確并聯(lián)在AB、AC、AD兩端,發(fā)現(xiàn)UAB=UAC=0,UAD>0.請(qǐng)判斷,發(fā)生故障的是CD之間斷路.
(3)故障排除后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是0.5W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
(4)小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小,P1應(yīng)大于P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)小明將燈泡換成定值電阻繼續(xù)探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),所選電阻最小值為5Ω,小明先將5Ω的電阻連入電路,當(dāng)連好最后一根線時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)超出量程的一半.小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題有:①連接電路時(shí)開關(guān)沒(méi)有斷開_;②開關(guān)閉合前滑片未置于最大阻值處.
(6)糾正錯(cuò)誤后,他閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表的示數(shù),并記錄在表格中.接著進(jìn)行正確地操作將10Ω的電阻接入電路,為讀取正確的電流值,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),停止調(diào)節(jié),讀出電流表示數(shù).按照小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),為能讀出相應(yīng)的電流值,所選的定值電阻最大值為20Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖甲是測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓是3.5V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω  1A”的字樣.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連好,使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路;
(2)某同學(xué)合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,該同學(xué)猜想:
A.可能是燈絲斷了    B.可能是電流表斷路
C.可能是小燈泡短路  D.可能是滑動(dòng)變阻器斷路
請(qǐng)你借助圖中的電流表和電壓表驗(yàn)證該同學(xué)的猜想,將電流表、電壓表的示數(shù)填入下表:
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立
(3)假如電壓表0~15V量程已損壞,該同學(xué)仍想測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你將該同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖畫在圖丙的方框內(nèi).
(4)按該同學(xué)新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡就正常發(fā)光.此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是1.12W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.同學(xué)們?cè)凇皽y(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“30Ω 1A”字樣.如圖甲是小林同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小林將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)連接完電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表沒(méi)有示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡兩端電壓為1V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左 端滑動(dòng).
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙示數(shù),則小燈泡的額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:
實(shí)驗(yàn)
過(guò)程
用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)相等,發(fā)現(xiàn)電磁鐵乙吸引大頭針的數(shù)目比甲多.
結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān).
(2)探究歐姆定律
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖1將第一步實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖2電路連接完整:
方法步驟①用10Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),連接電路,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1.
②用20Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),連接電路,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表2.但少填了一組數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫她填上.
圖象請(qǐng)利用表1數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫出R1的I-U圖象.
表格表1  R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  R2=20Ω
U/V369
I/A0.150.30.45
問(wèn)題討論我們還可以利用此裝置測(cè)量導(dǎo)體的電阻,依據(jù)的原理公式是R=$\frac{U}{I}$.其中運(yùn)用的科學(xué)方法是伏安法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖甲是測(cè)量標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡額定功率的電路圖.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最左端;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)很大,電流表示數(shù)幾乎為零,移動(dòng)滑片,示數(shù)均不變,可以判斷故障原因是燈泡L斷路;
(3)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,由此可得,小燈泡的額定功率為1.14W;
(4)在實(shí)驗(yàn)中,若把電流表與電壓表的位置互換,閉合開關(guān)后造成D (選填選項(xiàng)前的字母);
A.電流表被燒壞          B.電壓表被燒壞
C.小燈泡被燒壞          D.小燈泡不亮
(5)小強(qiáng)的電流表?yè)p壞了,已經(jīng)沒(méi)有電流表可換,老師給了他一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開關(guān),請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路,正確測(cè)出小燈泡的額定功率.
①在如圖丙的方框內(nèi)畫出設(shè)計(jì)的電路圖
②寫出實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟:a、根據(jù)電路圖連接電路,
b、可先閉合開關(guān)S、S1,斷開S2,此時(shí)電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓,移動(dòng)滑片至某一位置,使電壓表的示數(shù)為3.8V;
c、保持滑片位置不動(dòng),斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S、S2,此時(shí)電壓表測(cè)量燈泡和電阻兩端的總電壓,記下電壓表的示數(shù)U2
③得出小燈泡的額定功率的表達(dá)式為P=3.8V×$\frac{{U}_{2}-3.8V}{R}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示是內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程.天然氣是一種清潔燃料,汽車改裝后用天然氣代替汽油或柴油.某公交車在一段時(shí)間內(nèi)消耗了420g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出的熱量可使質(zhì)量為55kg的水由20℃升高到100℃.有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過(guò)給發(fā)動(dòng)機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值一樣大(填“更大”或“一樣大”或“更小”).[天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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同步練習(xí)冊(cè)答案