如圖所示，把標有“9V  5.4W”和“6V  2W”字樣的甲、乙兩個小燈泡連接在電路中，且燈絲電阻不變，電表①②③可能是電流表或電壓表．要求：在閉合開關(guān)S后，兩燈泡均能發(fā)光，則下列判斷中正確的是（ ）

A．①②為電流表，③為電壓表，甲燈的功率比乙燈大
B．①③為電流表，②為電壓表，甲燈的功率比乙燈小
C．①②為電壓表，③為電流表，乙燈的功率比甲燈小
D．①③為電壓表，②為電流表，乙燈的功率比甲燈大
【答案】分析：先根據(jù)R=求得甲、乙兩個小燈泡的電阻，再對各個選項的連接情況逐一分析即可．
解答：解：A、如果①②為電流表，③為電壓表，則甲燈不發(fā)光，故A錯誤；
B、R1===15Ω，R2===18Ω，當(dāng)①③為電流表，②為電壓表，兩燈泡并聯(lián)，根據(jù)P=可知，甲燈的功率比乙燈大，故B錯誤；
C、①②為電壓表，③為電流表，則乙燈不發(fā)光，
D、①③為電壓表，②為電流表，則兩燈串聯(lián)，由P=I2R，可知乙燈的功率比甲燈大，故D正確．
故選D．
點評：首先要弄清各表是測哪一部分的，根據(jù)所用的知識點，求出兩燈的電阻，利用P=和P=I2R是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．
（1）小明正在連接實驗電路，還有部分導(dǎo)線未接上，如圖所示．請你和小明一起用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中電路連接好．
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（2）實驗中小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0，故障的原因可能是
 
．
（3）小明同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數(shù)為2.2V，為測量小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向
 
端移動（選填“左”或“右”）．
（4）當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電流是
 
A，小燈泡的額定功率是
 
W．
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科目：初中物理 來源： 題型：

如精英家教網(wǎng)圖是小蘭同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中所連接的實物圖．燈泡
的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動變阻器阻標有“20Ω  1A”字樣：
（1）把電壓表正確連入電路
（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在
 
端．（選填“A”或“B”）
（3）小蘭合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．小蘭分析產(chǎn)生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動變阻器開路．（電流表、電壓表均無故障）
請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫小蘭判斷故障原因，并將其序號填寫在表一對應(yīng)的空格里．
表一：
電流表 電壓表 故障原因
示數(shù)不為0 示數(shù)為0
示數(shù)為0 示數(shù)不為0
（4）排除故障后，小蘭調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，此時小燈泡電阻是
 
Ω．小燈泡的額定功率是
 
W．（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
表二：
U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
2 0.25 8 暗
2.5 亮
2.8 0.32 9 很亮
（5）請你根據(jù)實驗中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時燈泡的發(fā)光情況和電阻大小，提出一個合理的猜想：
 
．
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科目：初中物理 來源： 題型：

誕生于19世紀后10年的汽車，曾經(jīng)是速度和效率的象征．進入21世紀，伴隨著汽車的普及，現(xiàn)實中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問題開始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來越高，“騎上你的自行車”成為倡導(dǎo)“國際無車日”（9月22日）活動的宣傳用語．“國際無車日”活動并不是拒絕汽車，而是喚起民眾對自身生活方式的反思．
（1）在能源危機日趨嚴峻的今天，開發(fā)安全、潔凈的新能源是解決能源危機的重要途徑．日本的核泄露事件再次給人類敲響了警鐘．核能在我們國家現(xiàn)階段是新能源，核電站是利用原子核的
裂變
裂變
（“裂變”或“聚變”）來釋放核能，并把核能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．
（2）節(jié)能也是解決能源危機的途徑之一．如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個兩難的境地，一種新的交通工具--電動自行車應(yīng)運而生了．如圖所示為某品牌電動自行車的結(jié)構(gòu)圖．該電動自行車的部分技術(shù)參數(shù)中，電池標有“32Ah48V”字樣，輸出電壓48V．該電池一次充滿電后儲存的電能是
1.536
1.536
KW?h．該電池對外供電時將
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）若電動自行車的效率為80%，行駛過程中所受阻力為車總重的0.06倍．若人車總質(zhì)量為160Kg，求車以4m/s的速度在平直公路上勻速行駛時的工作電流（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西城區(qū)）小紅用伏安法測額定電壓為2.5V小燈泡正常發(fā)光時的電阻．
（1）請你幫助她把圖中的滑動變阻器連入電路，保證閉合開關(guān)時，變阻器接入電路的電阻最大．
（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表的示數(shù)如圖所示，小燈泡正常發(fā)光時的電流為
0.28
0.28
A，此時小燈泡的電阻為
8.9
8.9
Ω（電阻值保留一位小數(shù)）．
（3）滑動變阻器甲上標有“5Ω 2A”，滑動變阻器乙上標有“20Ω 1A”．若實驗中電源輸出電壓為6V不變，則小紅選用的滑動變阻器是
乙
乙
．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)分別做“用電流表、電壓測電阻”和“測定小燈泡的功率”的實驗．他們使用的電源電壓相同且不變，選用的滑動變阻器上都標有“20Ω2A”字樣，待測小燈上標有“2.5V  0.3A”．兩位同學(xué)分別把待測電阻和小燈接入如圖所示電路的M、N兩點之間進行實驗．閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片在最大阻值處，他們各自記錄電壓表、電流表的示數(shù)在表一、表二的序號1中．接著他們繼續(xù)實驗，又記錄兩組數(shù)據(jù)在表格中．他們分別對數(shù)據(jù)進行了計算，如兩表中最后一列所示．
表一（甲同學(xué)）

物理量
序號		 電壓
（V）		 電流
（A）
1 0.9 0.18 0.162
2 2.5 0.3
3 3 0.32
表二（乙同學(xué)）

物理量
序號		 電壓
（V）		 電流
（A）
1 0.15 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3 4.5 0.44 10.2
（1）甲同學(xué)所做的實驗是
測定小燈泡的功率
測定小燈泡的功率
實驗．
（2）請將表一、表二中的欄目和數(shù)據(jù)補充完整．

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