用凸透鏡在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像，量得光屏到透鏡的距離為12cm，則該凸透鏡的焦距的可能值是（ ）

A. 6cm B. 8cm C. 12cm D. 15cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.2生活中的透鏡同步練習(xí) 題型：單選題

我們在科學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常提到的像有：①小孔成像；②平面鏡成像；③電影銀幕上的像；④汽車觀后鏡中的像。下列判斷錯誤的是（ ）

A. 屬于虛像的是②④ B. 屬于實像的是①③

C. 由于折射而形成的像是①③ D. 由于反射而形成的像是②④

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：15.2 電流和電路 題型：單選題

下列做法在連接電路中沒有必要的是（　�。�

A. 觀察、認(rèn)識儀器、儀表，閱讀使用說明書，了解使用方法

B. 每處接線都必須接牢，線端在接線柱上按順時針旋轉(zhuǎn)，保證接觸良好

C. 必須從電源正極開始依次連接各元件，最后達(dá)到電源負(fù)極

D. 畫好電路圖，確認(rèn)電路圖無誤后，再根據(jù)電路圖連接電路

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：實驗題

小韓同學(xué)帶領(lǐng)本實驗小組成員進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是________cm .

（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡向________（填“上”或“下”）移動 .

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的________點 .

（4）在做實驗的過程中，有一只小蟲飛到了凸透鏡上，遮住了一部分凸透鏡，小韓同學(xué)觀察到光屏上的像________.（選填“變大”、”變小”、“變暗”、”變亮“或”剩下半個燭焰”）

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)用焦距分別為f1和f2的甲、乙兩凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，先將點燃的蠟燭、凸透鏡甲和光屏放置在光具坐上，調(diào)整后的位置如圖所示，此時光屏上得到燭焰清晰的像；再用凸透鏡乙替換凸透鏡甲，且保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，將光屏向左移動，再次得到燭焰清晰的像。①圖中光屏上的像是燭焰發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡折射后形成的，②圖中光屏上的像是倒立放大的實像，③f1＜f2，④f1＞f2，對以上判斷完全正確的是（ ）

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：單選題

我們聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，而能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，這是因為它們發(fā)出聲音的 ( )

A. 頻率不同 B. 振幅不同 C. 音色不同 D. 響度不同

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：填空題

動物的聽覺范圍通常與人不同．大象的語言可以用人聽不到的___交流，海豚可以利用超聲波進(jìn)行交流，此時人類____（填：能、不能）聽到它們的交流．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示實驗中，水蒸氣會把軟木塞沖出去。水蒸氣膨脹對軟木塞_____，水蒸氣的內(nèi)能_____（填“增大”、“減小”或“不變”）．這時水蒸氣的部分_____轉(zhuǎn)化為塞子的_____。（填能的形式）

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級《第13章內(nèi)能》單元測試 題型：單選題

兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開后按圖示水平放置．抽去玻璃板，保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后，兩瓶中氣體顏色變得相同．已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大．下列說法正確的是( )

A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力

B. 此現(xiàn)象與“掃地時灰塵飛揚(yáng)”的成因相同

C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運動

D. 顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大

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同步練習(xí)冊答案