【題目】在撐桿跳比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用力撐桿時(shí)，桿會(huì)變彎，這說(shuō)明________，小明同學(xué)在踢足球時(shí)腳感到疼，這說(shuō)明________.

【答案】力可以是物體發(fā)生形變 力的作用是相互的

【解析】

撐桿跳時(shí)，撐桿彎曲，物體在力的作用下形狀發(fā)生了改變，這說(shuō)明力能使物體形狀發(fā)生改變。腳對(duì)足球施加力，足球?qū)δ_也施加一個(gè)力，說(shuō)明了力的作用是相互的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為 L，質(zhì)量分布均勻的木板 M，右端與桌邊對(duì)齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的（ ）

A.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變
B.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變
C.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變
D.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為60kg，他站立在水平地面上時(shí)，每只腳底與地面的接觸面積為0.025m2 ， g取10N/kg，求：
（1）小強(qiáng)同學(xué)受到的重力是多少？
（2）小強(qiáng)同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下，豎直向上運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣阻力和鋼索重力），貨物運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知，下列判斷中正確的是

A. 貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，4s時(shí)的速度小于10s時(shí)的速度

B. 2s時(shí)鋼索的拉力大小等于8s時(shí)鋼索的拉力大小

C. 0至6s內(nèi)鋼索拉力做的功小于6s至12s內(nèi)鋼索拉力做的功

D. 貨物在0至12s內(nèi)的豎直向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，鋼索拉力的功率保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇 ．
（2）若他們選擇a和b是為了研究 ．
（3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答；理由是 ．
（4）兩位同學(xué)還可以選擇進(jìn)行哪項(xiàng)研究： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年，美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì)，在空氣中沿傳播的光，射到該物質(zhì)表面上時(shí)會(huì)順著衣服“流走”，從而無(wú)法讓光在其表面發(fā)生 ， 讓旁人看不到它．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.俗話說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲
B.“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
D.用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中為了對(duì)自然現(xiàn)象和事物進(jìn)行概括和解釋，經(jīng)常引入相應(yīng)的物理量。如為了描述壓力的作用效果，引入_____，為了表示力做功的快慢，引入_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超載的汽車容易損壞公路的路面，這主要是由于汽車的（ ）
A.功率大
B.速度大
C.動(dòng)能大
D.對(duì)路面的壓強(qiáng)大

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同步練習(xí)冊(cè)答案