【題目】圖為李明為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，當所掛鉤碼的重力為6N時，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示．

（1）實驗時彈簧測力計的讀數(shù)是________N．

（2）實驗過程中，當鉤碼上升0.1m時，滑輪組的效率是________．

（3）再增加一個鉤碼，該滑輪組的機械效率將________．（選填“增大”“不變”或“減小”）

【答案】 2.4 83.3% 增大

【解析】(1)由圖示彈簧測力計可知，其分度值是0.2N，示數(shù)F=2.4N；(2)由圖可知，n=3，則滑輪組的機械效率：η===83.3% (3)整個滑輪組保持不變，即額外功不變。因為對重物做的功為有用功，增加鉤碼的個數(shù)，即增大了有用功，機械效率就會增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中，小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個電阻進行實驗，電路圖如圖所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（填字母）．
（A）電阻斷路 （B）電流表壞了 （C）滑動變阻器短路 （D）電阻短路
（4）排除電路故障進行實驗．為達到實驗?zāi)康�，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到的作用．實驗中，當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向（選填“左”或“右”）滑動至電壓表的示數(shù)為V為止．
（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出I﹣R圖象如圖丙所示，分析圖象可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的杠桿每小格的長度相等，質(zhì)量不計，O為支點，物體A是邊長為0.1m的正立方體．當杠桿右側(cè)掛一個重4N的物體B時，杠桿在水平位置平衡．此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa．下列說法正確的是（　�。�

A. 物體A受到的支持力為2N

B. 物體A受到的重力為5N

C. 物體B向右移動l小格，物體A受到的拉力減小1N

D. 物體B向右移動l小格，物體A受到的支持力減小1N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在觀察水的沸騰實驗中．

（1）在組裝實驗裝置時，圖乙中溫度計放置正確的是 ．
（2）沸騰時，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡的體積在上升過程中逐漸變 ．
（3）如圖丙是水沸騰時溫度計的示數(shù)，則水的沸點為℃．
（4）實驗時，從開始加熱到水沸騰所用時間過長、為減少加熱時間，下列做法不可行的是 ．
A.加大酒精燈火焰
B.用初溫較高的水
C.增加燒杯中水量
D.給燒杯加溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在物理實驗中小明把雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底如圖甲，若在杯中加鹽，雞蛋懸浮如圖乙，再加鹽，雞蛋漂浮如圖丙，在這三種情況中，各物理量之間的關(guān)系正確的是（ ）

A．雞蛋受到的浮力F甲＜F乙＜F丙

B．雞蛋排開液體的質(zhì)量m甲=m乙＞m丙

C．雞蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙

D．液體對容器底部的壓強p甲=p乙＞p丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小芳同學(xué)探究斜面機械效率的實驗裝置圖，實驗前她做了如下猜想：

A．斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)

B．斜面的機械下列可能與斜面的傾斜程度有關(guān)

她在做實驗時用彈簧測力計拉著同一物體沿斜面向上做勻速直線運動，分別進行了四次實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）將表中所缺的數(shù)據(jù)補充完整________．

（2）比較________兩次實驗可知猜想A是正確的．

（3）比較1、2、3次實驗得到的結(jié)論是：當粗糙程度相同時，斜面越陡機械效率________．

（4）通過分析實驗數(shù)據(jù)，還可以得出當斜面粗糙程度和高度都相同時，斜面越長越________（選填“省力”或“費力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

次數(shù)

動力
F1/N

動力臂
L1/cm

1

0.75

0.40

2

1.0

0.30

3

1.5

0.20

4

2.00

0.15

5

3.0

0.10


（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡；實驗中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量 ．
（2）實驗過程中，將鉤碼懸掛于圖中A點，保持阻力、阻力臂不變，在支點O右側(cè)不同位置，用彈簧測力計施加豎直向下的拉力（動力），使杠桿水平平衡，測出每一組動力臂L1和對應(yīng)的動力F1 ， 并記錄在表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系中繪制出L1與F1的圖象，根據(jù)圖象中實驗數(shù)據(jù)可知，當L1為0.5m時，F(xiàn)1為N．
（3）實驗中小明發(fā)現(xiàn)，保持杠桿處于水平平衡，當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時，彈簧測力計的拉力會變大，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的兩個滑輪組，將同一物體提升到相同高度．若物體受到的重力為100N，動滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過程中．（不計繩重和摩擦）下列說法不正確的是（ ）

A. 甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J

B. 甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J

C. 甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等

D. 甲、乙兩滑輪組的機械效率均為83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常見的家用熱水器有太陽能熱水器、電熱水器、燃氣熱水器．若使用太陽能熱水器將12L水由20℃加熱到45℃，則水需要吸收太陽能J；若改用功率為“220V，1000W”的電熱水器正常加熱，則需要加熱s；若用燃氣熱水器加熱，則需要完全燃燒m3的燃氣．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），燃氣的熱值為4.2×107J/m3；不考慮能量轉(zhuǎn)換過程中的損失）

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