某海濱浴場(chǎng)，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中，以下體驗(yàn)和分析合理的是（　�。�
分析：游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中人受重力、浮力及石頭對(duì)人的支持力，當(dāng)支持力越大時(shí)人感受的疼痛將會(huì)越強(qiáng)烈；根據(jù)阿基米德原理可知由深水走向淺水的過(guò)程中，人排開(kāi)水的體積變化和浮力的變化，再根據(jù)力的合成判斷支持力的變化．
解答：解：人在水中由深水走向淺水時(shí)，排開(kāi)水的體積減小，根據(jù)阿基米德原理可知人所受浮力減�。�
此時(shí)人受到，自身的重力G、水的浮力F浮及石頭對(duì)人的支持力F，且在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，所以F=G-F浮；
因浮力減小、重力不變，故支持力增大，所以人的腳將越來(lái)越疼．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理和力的合成，以及作用力和反作用力的理解和掌握，關(guān)鍵是支持力通過(guò)改變?nèi)四_的形變，從而使人感到疼痛．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2、某海濱浴場(chǎng)，水底布滿鵝卵石，水中游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中，以下體驗(yàn)和分析合理的是（　�。�

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物理學(xué)是一門(mén)與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的科學(xué)．
生活場(chǎng)景1：小麗在家中把一食品保鮮袋套在手上，然后把手放入水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋被壓扁了，并且手的各方向都能感受到水在壓手，如圖所示，根據(jù)這一生活經(jīng)驗(yàn)她提出了一個(gè)猜想：
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
．
生活場(chǎng)景2：某海濱浴場(chǎng)，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中，腳會(huì)感覺(jué)越來(lái)越
痛
痛
（填：“痛”或“不痛”），這是因?yàn)槿耸艿降母×?!--BA-->
減小
減小
（填：“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

某海濱浴場(chǎng)，水底布滿鵝卵石，水中游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中，以下體驗(yàn)
和分析合理的是 （    ）

A．腳越來(lái)越不疼，因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕
B．腳越來(lái)越疼，因?yàn)槿嗽絹?lái)越重
C．腳越來(lái)越不疼，因?yàn)槿说母×υ絹?lái)越大了
D．腳越來(lái)越疼，因?yàn)槿说母×υ絹?lái)越小了

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