關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A.只要物體在振動,我們就能聽到聲音
B.振動停止,聲音消失
C.余音繞梁,三日不絕,這是回聲現(xiàn)象
D.高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生
科目:初中物理 來源: 題型:
對于家庭廚房用具的下列估測,最接近實際值的是( 。
A.普通筷子的長度約為25cm
B.醬油瓶子的容積約為5mL
C.普通飯碗的重量約為2kg
D.電飯鍋加熱檔的功率約為100W
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組的同學(xué)利用如圖所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實驗,他們使用的器材有:兩節(jié)新干電池,三個定值電阻R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,一個標有“15Ω,1A”字樣的滑動變阻器,電流表、電壓表、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙所示的實物電路連接完整.
(2)連接電路,開關(guān)應(yīng)____________,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于____________(填“左”或“右”)端.
(3)實驗時:
a、當(dāng)電路中接入的電阻為R1時,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù)I1;
b、用R2替換R1接入電路,移動滑動變阻器的滑片P,____________,讀出電流表的示數(shù)I2;
c、用R3替換R2接入電路時,他們發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都無法使電壓表的示數(shù)達到1.5V,可能的原因是:________________________________________________________________________(寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,實驗器材:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(10Ω2A、50Ω1A),導(dǎo)線若干.
(1)小紅將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上面“×”并改正,如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:________________________.(具體說明是什么影響)
(2)電路連接正確后,小紅先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,得到了表中的實驗數(shù)據(jù).實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的________________________.
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(3)小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( 。
A.彎道上沿曲線滑行的運動員
B.吊在天花板下的靜止電燈
C.路上勻速直線行駛的小車
D.空中勻速直線下落的降落傘
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于能源利用說法中正確的是( )
A.煤、石油、太陽能都是不可再生資源
B.風(fēng)能、太陽能是綠色能源應(yīng)大力開發(fā)利用
C.核電站是利用原子核聚變所釋放的能量來發(fā)電
D.火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫,是因為它含有的熱量多
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科目:初中物理 來源: 題型:
一邊長為10cm,密度為0.6g/m3的正方體木塊,用細線置于容器的水中,如圖所示,求:
(1)木塊所受的浮力大小?
(2)細線的拉力大?
(3)細線剪斷后,木塊靜止時,木塊下方所受到水的壓強是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
一臺電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,與電爐絲連接的導(dǎo)線卻不怎么熱,這臺電爐的額定電壓為220V,額定功率為1100W,與電爐絲連接的導(dǎo)線的電阻為0.1Ω,電爐正常工作10min,通過導(dǎo)線的電流為 ① A,導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量是 ② J。
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