下列情況不屬于機械運動的是（ ）

A. 小鳥在空中飛行 B. 河水流動

C. 水凝固成冰 D. 雨滴下落

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京161中學(xué)分校2018屆九年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，有可能損壞電流表的是（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：四川省成都市金堂縣土橋片區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）第一次月考物理試卷 題型：單選題

甲乙兩物體通過的路程之比為是4：3，速度之比為3：2，則兩物體行駛時間之比為（　�。�

A. 9：9 B. 9：9 C. 2：1 D. 1：2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：四川省成都市金堂縣土橋片區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）第一次月考物理試卷 題型：單選題

在探究光的反射規(guī)律的時候，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺上，坐在A點的甲同學(xué)通過平面鏡看到了坐在B點的乙同學(xué)如圖所示，在這一現(xiàn)象中，光線的入射角是（　　）

A. ∠1 B. ∠2 C. ∠3 D. ∠4

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：四川省成都市金堂縣土橋片區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）第一次月考物理試卷 題型：單選題

運動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達(dá)終點．關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（　�。�

A. 張明的平均速度比王亮的平均速度大

B. 張明的平均速度比王亮的平均速度小

C. 二者的平均速度相等

D. 不是勻速直線運動，無法比較

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型：實驗題

.如圖所示，小麗利用天平、玻璃杯、體積為20cm3的金屬塊、細(xì)線等器材測量蜂蜜的密度．

（1）將天平放在水平臺上，將游碼放到標(biāo)尺左端的________________上，調(diào)節(jié)橫梁平衡．

（2）在玻璃杯中倒入適量的蜂蜜如圖甲所示，用天平稱出蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量m0，其示數(shù)如圖乙所示，m0=_____g．

（3）將金屬塊浸沒在蜂蜜中，金屬塊不接觸玻璃杯并保持靜止，且蜂蜜無溢出，如圖丙所示．天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值為m=150.4g，則蜂蜜密度ρ=_____g/cm3；

（4）小明用天平測出同種蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量后，將濃稠粘滯的部分蜂蜜沿量筒壁緩緩倒入量筒內(nèi)測量體積，再用天平測出______________________質(zhì)量．對比小麗的測量方法，小明所測得的密度值_____（選填“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型：綜合題

中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界.

（1）超聲波將水打散形成白霧，是因為超聲波具有____________；人耳聽不見超聲波，是因為超聲波的頻

率大于_____________ Hz；

（2）水打散形成的白霧是_________態(tài)，陽光下，白霧_____________熱（吸收／放出）發(fā)生___________（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，逐漸消失在空氣當(dāng)中。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：遼寧省大連市山區(qū)2017-2018學(xué)年九年級第一學(xué)期物理期末試卷 題型：簡答題

隨著生活的發(fā)展，家中用電器的數(shù)量是越來越多，小鋒在使用時就發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律；不同的用電器與插頭相連的導(dǎo)線粗細(xì)不一樣，用電器的額定功率越大，與插頭相連的導(dǎo)線就越粗。這是為什么__？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的過程中，我們把支點放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是______________；同學(xué)們通過多次實驗，得出以下數(shù)據(jù)，分析得出杠桿的平衡條件是____________，應(yīng)用杠桿的平衡條件，表中第4次所缺數(shù)據(jù)為______．

小華是采用在杠桿兩側(cè)掛鉤碼的方法探究的，所以根據(jù)實驗情況她得出的結(jié)論是：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”。在與同學(xué)交流時，小敏同學(xué)指出了她的錯誤，并利用如圖所示的裝置，進(jìn)行了一個簡單的操作就幫助小華解決了困惑。小敏的操作是______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案