四季分明的遼寧地區(qū)熱現(xiàn)象隨處可見,下列物態(tài)變化過程中,需要吸熱的是( 。
A.春天,冰雪融化 |
B.夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗” |
C.深秋,室外地面上出現(xiàn)了霜 |
D.冬天,千里冰封,萬里雪飄 |
【解析】
試題分析:從六種物態(tài)變化定義進行判斷:
物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程,熔化吸熱;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程,凝固放熱;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過程,液化放熱;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過程,汽化吸熱;物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過程,升華吸熱;物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過程,凝華放熱.
A、冰雪融化是雪從固態(tài)變成液態(tài),是熔化過程,熔化吸收熱量.符合題意.
B、夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”是空氣中的水蒸氣遇冷的飲料罐液化形成的小水珠,液化放出熱量.不符合題意.
C、深秋室外的霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成的小冰晶,凝華放出熱量.不符合題意.
D、冬天,千里冰封指水凝固成冰,凝固是放出熱量的;萬里雪飄,下雪是水蒸氣直接凝華成的小冰晶形成的,凝華放出熱量.不符合題意.
考點:熔化與熔化吸熱特點
點評:本題首先判斷判斷現(xiàn)在和原來的狀態(tài),根據(jù)物態(tài)變化定義判斷該現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,屬于放出熱量還是吸收熱量
科目:初中物理 來源: 題型:
在圖6所示的電路中,電源電壓始終等于6伏,電阻R1、R2可能出現(xiàn)了斷路故障。閉合電鍵S后:
①若各電表示數(shù)出現(xiàn)__________________________現(xiàn)象,說明電阻R2斷路;
②若各電表示數(shù)出現(xiàn)__________________________現(xiàn)象,說明電阻R1和R2都斷路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有A、B兩種固體的溫度隨時間變化的圖像如圖2所示,請根據(jù)圖像回答下列問題:
(l)晶體圖是▲ 。它的熔點是 ▲ ;
(2)該晶體熔化過程用了 ▲ 分鐘時間;
(3)該晶體熔化時需要 ▲ 熱,溫度 ▲ ;(上升/保持不變/下降)
(4)晶體圖像上,3min時是▲ 態(tài), 8min時 ▲ 態(tài),12min是▲ 態(tài)。
(5)下列四幅圖中表示非晶體凝固的圖像是(▲)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,需要吸熱的是( )
A.夏天,輸水管外出現(xiàn)小水珠 |
B.嚴冬,玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花 |
C.擦在皮膚上的酒精馬上干了 |
D.早晨,室外大霧彌漫 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象與解釋相符的是( )
A.煮熟飯后打開鍋蓋看到的“白氣”是一種汽化現(xiàn)象 |
B.夏天,汽車里開了空調(diào),窗戶玻璃上的水珠,是由水蒸氣吸熱液化而來 |
C.人工降雨是主要是利用干冰迅速升華來實現(xiàn)的 |
D.從冰箱中取出冰棒時手被冰棒黏住了,這是因為手汗凝華了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化:
①夏天吃冰棍兒解熱,屬于 ;②鐵水澆成鐵桿,屬于 ;
③-10℃的寒天,冰凍的衣服變干,屬于 ;
④寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層冰花,屬于 ;
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是研究碘的物態(tài)變化的實驗裝置。當?shù)馕諢崃亢,直接升華成碘蒸氣;碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會_______(“吸收”或“放出”)熱量, 成固態(tài)的碘(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小聰估測書包重量,現(xiàn)有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶 600mL 的水,空瓶的質(zhì)量忽略不計。
(1)這瓶水的質(zhì)量 m=________,重量 G=________。(1mL=1cm3,水的密度是 1g/cm3,g=10N/kg)
(2)手提細繩,如圖 ,若硬棒水平靜止。在圖中標示需要測量的長度。
(3)書包的重量約為________(用上述求得及所測得的物理量符號標示)
(4)若測量中硬棒掛書包一端下沉,你有什么辦法讓硬棒恢復水平平衡?
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