按要求作圖，保留作圖痕跡

（1）如圖1所示，一束光沿AO方向斜射到平面鏡上，畫出反射光線，并標(biāo)出反射角大�。�

（2）如圖2畫出AB在平面鏡中所成的像．

（3）請(qǐng)?jiān)趫D3中大致畫出折射光線．

（4）如圖4所示，請(qǐng)根據(jù)已知入射光線，畫出折射光線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的四幅圖片是生活和生產(chǎn)中的場(chǎng)景，對(duì)其能量變化的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．

圖中，貨物被舉高后內(nèi)能增加了

B．

圖中，列車速度增大后動(dòng)能增加了

C．

圖中，握力計(jì)發(fā)生形變后彈性勢(shì)能增加了

D．

圖中，飛機(jī)升空后重力勢(shì)能增加了

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東�？h初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究升華和凝華現(xiàn)象，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)碘錘內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸汽，認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)．是升華現(xiàn)象，小明同學(xué)對(duì)此提出了疑義，他認(rèn)為固態(tài)碘先變成液體再變成氣體，因?yàn)樗俣忍欤簯B(tài)出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到．同學(xué)們爭(zhēng)論不休！

老師告訴同學(xué)們一組數(shù)據(jù)：常溫下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，老師所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程．該實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論．

（1）碘是 （選填“晶體”或“非晶體”），理由是 ；

（2）若要解決這個(gè)“爭(zhēng)議”，必須對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，你認(rèn)為怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)更合理： ；

（3）通過這個(gè)案例，你對(duì)學(xué)習(xí)物理又有怎樣的感受呢？ ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東海縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的

B．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同音調(diào)的聲音

C．人耳能區(qū)分不同音調(diào)的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/p>

D．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度相同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東�？h初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學(xué)原理與其他三幅不同的是（ ）

A．

手影的形成

B．

日食

C．

樹蔭下躲太陽(yáng)

D．

丹頂鶴的倒影

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

從岸上看水中的魚比實(shí)際的位置淺，是由于光的 形成的，燕子在平靜的湖面上方飛過時(shí)，它在湖水中的“倒影”是由光的 形成．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一束來自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)某同學(xué)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜之前，則該同學(xué)是（ ）

A．近視眼，需要用凹透鏡矯正 B．近視眼，需要用凸透鏡矯正

C．遠(yuǎn)視眼，需要用凹透鏡矯正 D．遠(yuǎn)視眼，需要用凸透鏡矯正

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

深夜時(shí)，正在播放的電視機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“夜深了，請(qǐng)你把音量關(guān)小些”的字樣，電視機(jī)的聲音是由于喇叭的紙盆發(fā)生 而產(chǎn)生的，它是通過 傳播到我們的耳中．從環(huán)境保護(hù)的角度分析，“把音量關(guān)小些”這是從 處減弱噪聲的危害，從樂音角度分析，這是減小聲音的 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省初二月考物理卷（解析版） 題型：綜合題

有一天雷雨交加，同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動(dòng)．小單同學(xué)看見一個(gè)閃電尖叫起來，小挺同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲．小挺同時(shí)也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)，室溫為15℃，他們經(jīng)過計(jì)算安慰小單同學(xué)，打雷處離他們很遠(yuǎn)，不要怕．

（1）求出打雷處離他們距離為多少？

（2）已知人耳能分清兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔至少為0.1s，探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請(qǐng)你計(jì)算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件？

（3）物理實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們利用回聲測(cè)聲速．測(cè)得某一障礙物離他們173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，則此時(shí)聲速為多少？請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當(dāng)時(shí)的氣溫．

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同步練習(xí)冊(cè)答案