【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn)動,它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動
D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動

【答案】D
【解析】A、由圖象知甲乙的s﹣t圖象是一條傾斜的直線,所以甲乙都做勻速直線運(yùn)動, 由圖象知v= =0.2m/s,乙的速度v= =0.1m/s,v>v , 故A錯誤.
B、讀圖可知,經(jīng)過6s,甲運(yùn)動了1.2m,乙運(yùn)動了0.6m,為甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn)動,所以此時甲在乙前面1.2m﹣0.6m=0.6m處,故B錯誤;
CD、因為v>v , 甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn)動,所以甲在乙車的前面向東運(yùn)動,兩物體的相對位置不斷變化,以甲為參照物,乙向西運(yùn)動,以乙為參照物,甲是向東運(yùn)動的,故C錯誤,D正確.
故選D.
勻速直線運(yùn)動的路程s與運(yùn)動時間t成正比,s﹣t圖象是一條傾斜的直線,根據(jù)圖象的形狀判斷甲、乙的運(yùn)動性質(zhì);由圖象找出甲乙的路程s與所對應(yīng)的時間t,由速度公式可求出甲乙的速度,然后比較它們的大小關(guān)系;根據(jù)甲乙的速度關(guān)系判斷兩物體的位置關(guān)系,然后以甲或乙為參照物,判斷乙或甲的運(yùn)動狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列簡單機(jī)械中,不能省力但能省距離的是( )

A. 自行車的腳踏裝置 B. 盤山公路

C. 劃船用的船槳 D. 動滑輪

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為S,則杠桿的機(jī)械效率η=______(用題中字母表示).若將鉤碼移動到B點(diǎn),仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)F′______(>/=/<)F,杠桿的機(jī)械效率 η′______(>/=/<)η.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于空氣柱的振動而發(fā)聲的是(

A. 講話發(fā)聲 B. 敲鐘發(fā)聲 C. 蟋蟀發(fā)聲 D. 吹豎琴發(fā)聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校運(yùn)動會上,自行車100m比賽正在緊張地進(jìn)行著.
(1)請你說出一種測量自行車后輪周長的方法:
(2)在比賽過程中,你是如何判斷誰騎得快的?說出你的依據(jù).
(3)小聰同學(xué)的100m成績?yōu)閘7s,小明同學(xué)50m的成績?yōu)?s,要知道他倆誰騎得快,應(yīng)該怎么辦?
(4)在行駛過程中以為參照物,小明是靜止的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】悅耳動聽的笛聲是靠__________產(chǎn)生的。我們能夠分辨出鳥語和琴聲是根據(jù)聲音的________不同(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是( )
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某段輸電線由鋁絞線組成,為避免冰雪天時因附著冰塊變粗變重,造成斷線危險,附著在線上的冰重與鋁絞線重之比達(dá)到8:3時,就必須進(jìn)行除冰作業(yè).已知該鋁絞線的直徑D0=9mm,ρ=2.7×103kg/m3,ρ=0.9×103kg/m3,每公里鋁絞線的電阻R=0.56Ω.鋁絞線變粗前后橫截面均看作圓,如圖所示.

(1)求需要除冰時冰凍變粗鋁絞線的直徑D.

(2)有一種除冰方法叫“短路熔冰”.即短時間內(nèi)輸電線不經(jīng)用電器直接通電,利用導(dǎo)線本身發(fā)熱熔冰.若短路熔冰時,通過鋁絞線的電流是600A,每千克冰熔化吸熱3.36×105J,熔冰效率為80%,則每公里鋁絞線每秒鐘可熔冰多少千克?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2014年7月,常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.
(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因為光的而形成的像,真正的蝦在水中 (C/D/E/F)處.他用激光筆從A點(diǎn)向(B/C/D/E/F)處射出光束,即可把蝦照亮.

(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看.
①膠片上蝦的頭部朝(上/下).
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是()
A.2cm B.7cm C.9cm D.10crn
③要使像變得更大,應(yīng)將幕布向(左/右)移,并將凸透鏡向(左/右)移.

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同步練習(xí)冊答案