【題目】楊云同學在“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”實驗中:
(1)楊云按圖所示的電路圖連接電路。
(2)開關(guān)閉合時發(fā)現(xiàn)兩個燈都不亮,電壓表有示數(shù),故障可能是_____。
(3)排除故障后閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓,并將數(shù)據(jù)記錄表中:
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.2 | 1.2 | 2.4 |
(4)仿照(3)分別測出BC和AC兩端的電壓,并將數(shù)據(jù)記錄表中。
(5)通過分析表中實驗數(shù)據(jù),楊云得出結(jié)論:_____。
(6)謝娟同學說楊云的實驗設(shè)計上有缺陷,其缺陷是_____。
(7)琪紫同學說楊云的結(jié)論有一處錯誤,請指出造成這種錯誤的原因是_____。
【答案】L1斷路 串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和,且各用電器兩端電壓相等 只做了一次實驗 使用規(guī)格相同的燈泡
【解析】
(2)閉合開關(guān)后,L1和L2兩盞電燈都不亮,說明電路某處斷路;又因為電壓表測量L1兩端電壓,并且電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),說明電壓表的正負接線柱到電源正負極的連接是連通的;故L1斷路;
(6)實驗中只做了一次實驗,具有偶然性,應(yīng)該多取幾個不同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)一個滑動變阻器以便不斷改變小燈泡兩端的電壓多測實驗,才能得到一個一般性、普遍性的規(guī)律;
(7)楊云得出結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和,且各用電器兩端電壓相等;其中“各用電器兩端電壓相等”是錯誤的,造成這種錯誤的原因是使用規(guī)格相同的燈泡,燈泡的電阻相等,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,兩燈泡兩端的電壓相等,若換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗,兩燈泡兩端的電壓不相等。
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【題目】小華利用如圖所示的實驗裝置來探究“影響通電導體產(chǎn)生熱量的因素”,下列說法正確的是
A. 甲圖是控制電流、通電時間相同時,探究電熱與電阻的關(guān)系
B. 乙圖是控制電壓、通電時間一定時,探究電熱與電流的關(guān)系
C. 甲圖中閉合開關(guān)后,a管中液面上升比b快
D. 乙圖中閉合開關(guān)后,c管中液面上升比d快
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【題目】在物理綜合實踐活動中,小明和小亮合作測量電磁灶的加熱效率。他們關(guān)閉家中的其他用電器,只讓電磁灶接入電路中燒水,水的質(zhì)量為2kg。小明負責觀察電能表(如圖),小亮負責用溫度計測量水的溫度。5min電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了200r,水的溫度恰好升高了50℃。求解下列問題:
(1)水吸收的熱量是多少?[]
(2)電磁灶的實際功率是多少?
(3)電磁灶燒水的效率是多少?
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【題目】如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為3V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5 V,小燈泡的電阻約為10 Ω。
(1)用筆畫線代替導線,將如圖甲的實物圖連接完整。
(_______)
(2)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來首先應(yīng)該操作的是_______ (填字母)。
A. 檢查電路是否斷路
B. 檢查電路是否短路
C. 移動滑動變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)閉合開關(guān),當滑動變阻器滑片 P 移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_____V。要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片 P向_________(選填“左”或“右”)移。。
(4)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的大小變化如圖丙所示,分析圖像可知,當小燈泡兩端的電壓增大時,燈絲的電阻會_______ (選填“增大”、“不變”或“減小”);小燈泡的額定功率為 _______W。
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【題目】如圖所示,圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3:4,把它們平放在同一水平桌面上,在甲物體上,沿水平方向截取一段長為x的物體A,并平穩(wěn)放入容器乙中,用力使物體A剛好浸沒在液體中(A不與容器乙接觸,液體無溢出)。截取后,甲、乙對桌面的壓強隨截取長度x的變化關(guān)系如圖丙所示。已知甲的密度為0.6xl03kg/m3,容器乙的壁厚和質(zhì)量均忽略不計,g取10N/kg,下列說法正確的是( 。
A. 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為3:2
B. 圓柱體甲截取前對桌面的壓強為1000Pa
C. 容器乙中液體的密度為0.4×103kg/m3
D. 容器乙中未放入物體A時,液體的深度為8cm
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【題目】如圖甲所示,一密封容器中裝有部分水,將其放在水平桌面上,此時水對容器底部的壓強為p1,容器對水平桌面的壓強為p1′;將容器倒放,如圖乙所示,此時水對容器底部的壓強為p2,容器對水平桌面的壓強為p2′,則下列關(guān)系正確的是:( )
A.p1>p2 p1′>p2′ B.p1>p2 p1′=p2′
C.p1=p2 p1′>p2′ D.p1=p2 p1′=p2′
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【題目】一建筑工人,使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處,已知建筑材料的質(zhì)量為80kg,人對繩的拉力為500N,重物在拉力的作用下1min勻速上升了5m,繩重和摩擦不計. g取10N/kg,求:
(1)人在1min內(nèi)做的有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)工人做功的功率.
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【題目】邊長為0.1m 的正方體木塊,漂浮在水面上時,有2/5 的體積露出水面,如圖甲所示。將木塊從水中取出, 放入另一種液體中,并在木塊表面上放一重 2N 的石塊。靜止時,木塊上表面恰好與液面相平,如圖乙所示。取 g=10N/kg,已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,ρ石=2.5×103kg/m3。求:
(1)圖甲中木塊所受的浮力大小_______。
(2)木塊的密度______。
(3)圖乙中液體的密度__________。
(4)如將圖乙中的石塊放入液體中,則液面會_________(上升、下降、不變)。
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【題目】在探究小燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)的實驗中,小組同學猜想:小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關(guān),于是他們設(shè)計了如下所示的三個電路圖:
(1)你認為圖_____電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系,理由是_____;圖_____電路可以研究小燈泡的電功率與電流的關(guān)系。
(2)小組同學經(jīng)過分析討論,選擇正確的電路進行實驗,得出了小燈泡的電功率與電壓關(guān)系的正確實驗結(jié)論。支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是_____。
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