【題目】如圖所示的滑輪組,不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N,每一個滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時,重物G對地面的壓力為_____N。拉力F為_____N時,恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運動速度為____________m/s。
【答案】 30N 40N 0.3m/s
【解析】考點定位分析:本試題考查的是滑輪組的計算。使用滑輪組時既能省力也能改變動力的方向。
解答過程分析:如圖所示的滑輪組,不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N,每一個滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時,承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)是3段,繩子對物體和滑輪的向上的力是90N,物重和滑輪重是120N,所以重物G對地面的壓力為30N,當(dāng)拉力等于物重和滑輪重的三分之一時,物體恰好能勻速上升,即拉力F為40N時,恰能讓重物G勻速上升。承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)是3段,繩子自由端運動的速度就是物體上升速度的3倍,若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運動速度為0.3m/s。
試題總結(jié)評價:此題是滑輪組的簡單計算。學(xué)生應(yīng)該明確承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)物重和滑輪重是繩子自由端拉力的3倍。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究物理知識的過程中,需要應(yīng)用許多科學(xué)方法,例如“在研究電流時,將電流比作水流”,利用的是類比法。請你仿照示例,寫出另一種物理研究過程及其應(yīng)用的科學(xué)方法:______,利用了________法。
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【題目】某演員可以模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音唱歌,從聲音的特性看,他們主要是模仿聲音的________,我們常常使用手機和家人聯(lián)系,手機是利用________(選填“超聲波”或“電磁波”)傳遞信息的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一質(zhì)量為5.4 kg的鋁球,體積是3000 cm3,試求這個鋁球是實心還是空心?如果是空心,則空心部分體積多大?如果給空心部分灌滿水,則球的總質(zhì)量是多大?(ρ鋁=2.7×103kg/m3)
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【題目】如圖所示,R1和R2為阻值不同的定值電阻,滑片P置于變阻器中間,電源電壓保持不變,下列說法正確的是( )
A.只閉合S1 , 滑片向左滑動,電壓表的示數(shù)不變
B.只閉合S2 , 滑片向右滑動,電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小
C.只閉合S2和S3 , 且滑片置于最右端時,兩電流表的示數(shù)可能相等
D.先閉合S1 , S2 , 電路中的總電流為I1 , 再閉合S3并移動滑片后,電路中的總電流為I2 , I1與I2可能相等
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【題目】同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè):
(1)滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);
(2)滑輪組機械效率高低可能與被物重有關(guān);
(3)滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
(4)滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān).
然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設(shè),則該實驗驗證的假設(shè)是( )
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
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【題目】眾所周知,善于觀察、勤于思考的牛頓通過蘋果落地這一生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了萬有引力,已知地球質(zhì)量遠遠大于蘋果質(zhì)量,如果地球?qū)μO果的引力記為F1,蘋果對地球的引力記為F2,則F1________F2(選填“大于”、“等于”或“小于”)。我們看到的現(xiàn)象是蘋果落下來而不是地球“落”過去,原因是_________________________________。
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【題目】如圖所示為“測滑輪組機械效率”的實驗裝置,小紅同學(xué)進行了兩次實驗探究,得到如下兩組數(shù)據(jù).
實驗次數(shù) | 鉤碼的重力(N) | 鉤碼上升的高度(m) | 測力計示數(shù)(N) | 測力計上升的高度(m) | 機械效率(%) |
一 | 1.0 | 0.10 | 0.50 | 0.30 | |
二 | 2.0 | 0.20 | 0.67 | 0.60 |
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出兩次滑輪組工作的機械效率,填入表中.
(2)分析填入表中的機械效率,判斷第____________次測量的數(shù)據(jù)有明顯錯誤,請猜想可能是哪個數(shù)據(jù)錯誤,并說出猜想的理由.
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【題目】人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。
(1)盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎(chǔ)上提出的。下列能正確反映他的實驗結(jié)果的示意圖是_____(選填序號)。
(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)_____(選填序號)。
A.科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
C.玻爾的原子模型建立,使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識達到了完美的境界
D.人類借助模型的建立,對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)
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