【題目】_________提出了“日心說”;牛頓創(chuàng)立了_________理論;________建立了類似行星繞日的原子________;宇宙是一個_______的天體結構系統(tǒng),太陽是一顆_______星,地球是一顆______星。

【答案】 哥白尼 萬有引力 盧瑟福 核式結構模型 有層次 恒 行

【解析】哥白尼提出了“日心說”；

牛頓創(chuàng)立了萬有引力理論；盧瑟福建立了類似行星繞日的原子核式結構模型；

宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng),太陽是一顆能夠自身發(fā)熱發(fā)光恒星，恒星上持續(xù)進行著核聚變，而地球是一顆行星，太陽系共有八大行星，繞太陽旋轉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦與我們的生活息息相關，假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是【 】

A. 老師仍能用粉筆在黑板上寫字

B. 人無法行走

C. 火柴難以劃燃

D. 自行車剎車失靈

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】時值四月天，正是賞櫻花的好時節(jié)．走進無錫黿頭渚的櫻花谷，一簇簇盛開的櫻花，千姿百態(tài)、嫵媚動人．淡淡的花香向游人撲面而來，其原因是_____________________，一陣風吹過，櫻花花瓣漫天飛舞，但最終會落向地面，是因為受到_______作用。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人體本身蘊含著許多有關力的知識．以下說法錯誤的是 （ ）

A. 腳掌面積大，可以增大對地面的壓強

B. 人的手臂相當于一個費力杠桿

C. 人呼吸利用了大氣壓強的知識

D. 手掌的紋路，增大了手與物體間的摩擦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置，下列說法正確的是（ ）

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的幅度
B.實驗時應多次改變鋼尺伸出桌面的長度，但要保持鋼尺振動的幅度相同
C.用力大小不同，鋼尺振動的振幅不同，聽到聲音的音調不同
D.物體振動越快，發(fā)出聲音的音調越高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學在家里用實心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材，做探究“壓力作用效果與那些因素有關”的實驗．

（1）若要探究壓力作用效果與壓力大小的關系，應選用圖甲和圖 來比較．

（2）若要探究壓力作用效果與受力面積的關系，應選用圖甲和圖 來比較．

（3）若小剛測得實心磚的長20cm、寬15cm、厚5cm，它的重力是30N，則甲圖中實心磚對海綿產生的壓強是 Pa．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，為了減小摩擦的是

A. 墊上一塊膠皮將瓶蓋擰開

B. 往軸承中注入一些潤滑油

C. 在皮帶傳動中將皮帶張緊些

D. 在皮帶傳動中往皮帶上涂皮帶油

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮利用電能表測某家用電器的電功率。當電路中只有這個用電器工作時，測得在6min內，消耗電能0.03kwh，這個用電器可能是（ ）

A. 柜式空調

B. 電視機

C. 電風扇

D. 電飯鍋

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川卷】小林同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（ ）

A．光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像

B．圖中成像特點與照相機成像特點完全相同

C．將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動，光屏上仍可成清晰的燭焰像

D．將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保付凸透鏡不動，無論怎樣移動光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像

查看答案和解析>>

同步練習冊答案