法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指:“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進(jìn)行了進(jìn)一步探究.
(1)小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想.除此以外你的猜想是:
感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)
感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)

寫出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟:
①讓閉合電路一部分導(dǎo)體快速切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度;
②相同條件下讓閉合電路一部分導(dǎo)體緩慢切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察此時(shí)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度.
①讓閉合電路一部分導(dǎo)體快速切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度;
②相同條件下讓閉合電路一部分導(dǎo)體緩慢切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察此時(shí)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度.

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
分析:若靈敏電流計(jì)指針兩次偏轉(zhuǎn)角度相同,則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢無關(guān);
若靈敏電流計(jì)指針兩次偏轉(zhuǎn)角度不相同,則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān).
分析:若靈敏電流計(jì)指針兩次偏轉(zhuǎn)角度相同,則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢無關(guān);
若靈敏電流計(jì)指針兩次偏轉(zhuǎn)角度不相同,則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān).

(2)實(shí)驗(yàn)過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實(shí)驗(yàn)(如圖2所示),發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).你認(rèn)為在此實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有關(guān)?請(qǐng)你總結(jié)一下.(寫出兩條)
條形磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱;
條形磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱;

線圈匝數(shù)多少
線圈匝數(shù)多少

(3)在(2)實(shí)驗(yàn)中,如何改變感應(yīng)電流的方向?寫出一種方法.
改變條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的方向
改變條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的方向
分析:(1)由于感應(yīng)電流是導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的,所以可以圍繞著導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)展開猜想.
實(shí)驗(yàn)的步驟要圍繞著猜想來展開,注意實(shí)驗(yàn)過程中要采用控制變量法,變化的是猜想的因素,其它的量不變.
根據(jù)可能產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象兩次實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流是否相同來進(jìn)行分析歸納總結(jié),從而得出結(jié)論.
(2)實(shí)驗(yàn)中,是線圈做切割條形磁鐵周圍的磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流,可以圍繞線圈和條形磁鐵來展開猜想.
(3)根據(jù)感應(yīng)電流的方向的決定因素結(jié)合此題的實(shí)驗(yàn)器材展開猜想.
解答:解:(1)猜想:感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān).
主要步驟:①讓閉合電路一部分導(dǎo)體快速切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度;
          ②相同條件下讓閉合電路一部分導(dǎo)體緩慢切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察此時(shí)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度.
分析:若靈敏電流計(jì)指針兩次偏轉(zhuǎn)角度相同,則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢無關(guān);
       若靈敏電流計(jì)指針兩次偏轉(zhuǎn)角度不相同,則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān).
(2)條形磁鐵在線圈做運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致了線圈做切割磁感線運(yùn)動(dòng)從而產(chǎn)生感應(yīng)電流.
由此可以展開如下猜想:①條形磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱;
②線圈匝數(shù)多少;
(3)根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)可知,感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān),因此在此題中可以進(jìn)行如下猜想:改變條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的方向(或改變條形磁鐵的極性).
點(diǎn)評(píng):對(duì)于猜想,沒有正確與錯(cuò)誤之分,如此題還可以猜想:感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).
實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)是圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊簿褪遣孪胝归_的,結(jié)論也要與猜想相對(duì)應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?宿遷)法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指:“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進(jìn)行了進(jìn)一步探究.
(1)小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想.除此以外你的猜想是:
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度的快慢
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度的快慢

寫出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟:
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(2)芳芳同學(xué)思考:線圈的一邊在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)與單根導(dǎo)線在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小可能不一樣.于是她驗(yàn)證如下:
(a)先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地切割磁感線運(yùn)動(dòng);
(b)然后用單根導(dǎo)線以相同的情況切割磁感線運(yùn)動(dòng).
你認(rèn)為兩次靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)程度(
A
A

A.(a)較大    B.(b)較大    C.一樣大    D.無法確定
(3)實(shí)驗(yàn)過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實(shí)驗(yàn)(如圖所示),發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).你認(rèn)為在此實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有關(guān)?請(qǐng)你總結(jié)一下.(寫出兩條)

磁場(chǎng)強(qiáng)弱
磁場(chǎng)強(qiáng)弱
,②
磁鐵運(yùn)動(dòng)的快慢
磁鐵運(yùn)動(dòng)的快慢

(4)在(2)、(3)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,如何改變感應(yīng)電流的方向?每個(gè)實(shí)驗(yàn)各寫出一種方法.
改變切割方向
改變切割方向
,②
改變磁極的方向
改變磁極的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

28、法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指:“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進(jìn)行了進(jìn)一步探究.
(1)小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想.除此以外你的猜想是:感應(yīng)電流的大小可能與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢
有關(guān).
寫出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟:
利用圖示的裝置,A、讓導(dǎo)體ab以較慢的速度在磁場(chǎng)中向右運(yùn)動(dòng).觀察靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度.
B、讓導(dǎo)體ab在同一磁場(chǎng)中以較快的速度在磁場(chǎng)中向右運(yùn)動(dòng).觀察靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度.
C、比較兩次靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)角度的大。纯芍栏袘(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢的關(guān)系.

(2)實(shí)驗(yàn)過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實(shí)驗(yàn)(如圖所示).當(dāng)條形磁鐵向下插入線圈中時(shí),靈敏電流計(jì)指針將
偏轉(zhuǎn)
(“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指:“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí).導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進(jìn)行了進(jìn)一步探究.
(1)芳芳同學(xué)思考:線圈的一邊在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)與單根導(dǎo)線在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小可能不一樣.于是她驗(yàn)證如下:
(a)先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地切割磁感線運(yùn)動(dòng)
(b)然后用單根導(dǎo)線以相同的情況切割磁感線運(yùn)
動(dòng).你認(rèn)為兩次靈敏電流汁指針偏轉(zhuǎn)程度
A
A

A.(a)較大    B.(b)較大
C.一樣大     D.無法確定
(2)實(shí)驗(yàn)過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實(shí)驗(yàn)(如圖乙所示),發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).你認(rèn)為在此實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有
關(guān)?請(qǐng)你總結(jié)一下.
磁體磁性的強(qiáng)弱
磁體磁性的強(qiáng)弱

磁體運(yùn)動(dòng)的快慢
磁體運(yùn)動(dòng)的快慢
;
(3)在(1)、(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,如何改變感應(yīng)電流的方向?
每個(gè)實(shí)驗(yàn)各寫出一種方法.
改變磁體的運(yùn)動(dòng)方向
改變磁體的運(yùn)動(dòng)方向

改變磁極(或磁場(chǎng))方向
改變磁極(或磁場(chǎng))方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指:“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”小明根據(jù)如圖所示的裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究.
(1)小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的方向可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān)”的猜想.除此以外你的猜想是:
感應(yīng)電流的方向可能與導(dǎo)體切割磁感線方向有關(guān)
感應(yīng)電流的方向可能與導(dǎo)體切割磁感線方向有關(guān)

(2)寫出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟:
(不改動(dòng)磁場(chǎng)方向),使導(dǎo)體ab向左切割運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察電流計(jì)指針擺動(dòng)方向.再使導(dǎo)體ab向右切割運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察電流計(jì)指針擺動(dòng)方向
(不改動(dòng)磁場(chǎng)方向),使導(dǎo)體ab向左切割運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察電流計(jì)指針擺動(dòng)方向.再使導(dǎo)體ab向右切割運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察電流計(jì)指針擺動(dòng)方向

(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
若導(dǎo)體ab切割運(yùn)動(dòng)方向改變,電流計(jì)指針的擺動(dòng)方向發(fā)生改變,說明感應(yīng)電流與導(dǎo)體的切割運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
若導(dǎo)體ab切割運(yùn)動(dòng)方向改變,電流計(jì)指針的擺動(dòng)方向發(fā)生改變,說明感應(yīng)電流與導(dǎo)體的切割運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)

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