【題目】小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．
（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)．
（2）通過(guò)兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）通過(guò)兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流動(dòng)有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)的研究方法是 ． （選填“轉(zhuǎn)換法”、“控制變量法”）

【答案】
（1）表面積
（2）AC
（3）AD；控制變量法
【解析】解：（1）比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同，不同的是水的表面積，所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)；（2）要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系，應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度，故選A、C兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程；（3）要想研究水蒸發(fā)的快慢與液體上方的空氣流動(dòng)情況有關(guān)，即需控制相同的表面積、相同的溫度，不同的空氣流動(dòng)情況，故選A、D兩圖，通過(guò)這里能看出，此處運(yùn)用了控制變量法進(jìn)行研究的． 所以答案是：（1）表面積；（2）AC；（3）AD； 控制變量法．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了影響蒸發(fā)快慢的因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·十堰卷】按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）

（1）如圖甲所示是燭焰上S發(fā)出的三條特殊光線，其中SA經(jīng)過(guò)左側(cè)焦點(diǎn)，SB經(jīng)過(guò)光心．SC平行于主光軸，請(qǐng)畫(huà)出這三條光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線．

（2）小明用力F將質(zhì)量均勻木棒的一端抬起，保持如圖乙所示的位置不變，請(qǐng)畫(huà)出力F的力臂L和木棒受到重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從運(yùn)動(dòng)員手中推出去的鉛球，如果不計(jì)空氣的阻力，在空中飛行的過(guò)程中，鉛球?qū)ⅲ?）

A. 只受到手的推力

B. 受到重力和推力

C. 只受重力

D. 不受任何力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只雞蛋相碰往往只碰破其中一只，有關(guān)碰撞時(shí)相互間力的作用的說(shuō)法正確的是

A．兩只雞蛋受力一樣大 B．破的那只雞蛋受力大

C．未破的那只雞蛋受力大 D．兩只雞蛋受力大小無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)作圖：（要求保留作圖痕跡）
（1）在圖甲中，畫(huà)出平面鏡的位置．
（2）在圖乙中，畫(huà)出入射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添曾經(jīng)跑出了9秒99的成績(jī)，成為首位跑進(jìn)10秒的中國(guó)人，他起跑時(shí)用力向后瞪起跑器，身體迅速向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是___________ 的，同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的______ ．他在沖過(guò)終點(diǎn)后，由于慣性不能立馬停下來(lái)，減速的過(guò)程中，他的慣性_________（后兩空均填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·宜賓卷】如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為0．1m的正方體質(zhì)量為3kg，放在水平地面上，已知?jiǎng)踊喌闹亓?0N，g取10N/kg．

（1）該正方體的密度是多少？

（2）正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

（3）不計(jì)摩擦和繩重，用圖示的滑輪組將正方體豎直向上勻速提升20cm，求拉力F所做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直升機(jī)的螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，螺旋槳上方的空氣流速較大，壓強(qiáng)較__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·錦州卷】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組開(kāi)展了如圖所示的探究活動(dòng)。

（1）由甲圖可知，_______（填“A”或“B”）小球從斜面上滾下后到達(dá)水平面上的速度大；由乙圖可知，_______（填“C”或“D”）小球?qū)埡凶龉Χ唷?/span>

（2）由乙圖得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，物體________越大，它具有的動(dòng)能就越大。

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