下列現(xiàn)象跟回聲有關(guān)的是（　�。�
A、夜深人靜時說話聲特別響亮B、雷雨時人們總是先看到閃電后聽到雷聲C、在教室內(nèi)聽老師講課聲響亮?D、敲擊長鐵管的一端在另一端聽到兩次聲音
考點：回聲
專題：應(yīng)用題,聲現(xiàn)象
分析：回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，從而反射回來的現(xiàn)象．
解答：解：A、夜深時說話特別響亮是因為沒有受到其它聲音的干擾，就感覺比較響亮，與回聲無關(guān)．故不符合題意；
B、雷雨時，人們總是先看到閃電后聽到雷聲說明光比聲音傳播的速度要快的多；故不符合題意；
C、在教室內(nèi)聽老師講課聲響亮，這是由于原聲和回聲混在一起造成的，故與回聲有關(guān)，符合題意；
D、敲擊長鐵管的一端在另一端聽到兩次聲音，由于固體傳聲速度比氣體快，所以第一次聽到是通過鐵管傳過來的，第二次聽到是通過空氣傳過來的，故與回聲無關(guān)，故不符合題意；
故選C．
點評：本題是一道綜合了多個知識點的題目，做題時要對照相關(guān)的物理知識，仔細(xì)分析每一種選項涉及到的知識點．此題主要考查學(xué)生對回聲現(xiàn)象這一知識點的理解和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、音頻

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A、聲音可以在真空中傳播B、在不同物質(zhì)中聲速均為340m/sC、不同樂器發(fā)出的聲音，音色相同D、禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、聲源的振幅越大，音調(diào)越高B、聲音的傳播可以不需要介質(zhì)C、某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播路徑上隔離和吸收聲波D、人能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列詩句中蘊含一定的物理知識，其中說法正確的是（　�。�
A、“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，人們是通過音調(diào)辨別出鐘聲的B、“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，“輕舟”的運動是以船上乘客為參照物的C、“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，“樓臺倒影入池塘”是光的折射D、“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新晴”，“花氣襲人”說明分子在做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、聲波和電磁波一樣能在真空中傳播B、聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sC、超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因為超聲波具有能量D、通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法錯誤的是（　�。�
A、為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，可以在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置B、超聲波可用于除去人體內(nèi)結(jié)石，是利用聲波能傳遞能量C、將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察D、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

馬航MH370客機(jī)疑似墜海后，搜救人員利用聲吶設(shè)備探測墜入大海中的飛機(jī)殘骸，以下說法正確的是（　　）
A、聲吶設(shè)備是利用超聲波工作的B、聲吶設(shè)備是利用次聲波工作的C、聲吶不能在海水中傳播D、聲吶設(shè)備不能探測出殘骸所處位置的海水深度

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科目：初中物理 來源： 題型：

濟(jì)南市在進(jìn)入城區(qū)的主干道上都懸掛了如圖所示的汽車“禁鳴”標(biāo)識．下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是（　�。�
A、上下樓梯要輕聲慢步B、在道路旁設(shè)置隔音板C、工人戴上防噪聲耳罩D、上課時關(guān)閉教室門窗

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