改裝電路時(shí)不小心使火線和零線直接連通會(huì)造成           ，導(dǎo)致電路中的        非常大，產(chǎn)生大量的熱，使導(dǎo)線的溫度升高，很容易造成火災(zāi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ．

(1) 圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ；

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是 ，

(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？ 理由是 。

(4)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

(a)為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較

(b)為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重。

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科目：初中物理 來源： 題型：


教室里的電燈與電腦是      聯(lián)的，控制燈的開關(guān)和電燈是      聯(lián)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”，所用的器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、停表各一個(gè)；絕熱的塑料盒一個(gè)，盒內(nèi)密封著空氣，盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10Ω，插在盒中的溫度計(jì)量程是0～100℃；導(dǎo)線若干。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖16中的電路連接完整。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

通電時(shí)間

t/s

電阻

R/Ω

電流

I/A

盒內(nèi)空氣的

初溫t0/℃

盒內(nèi)空氣的

末溫t/℃

盒內(nèi)空氣升高的溫度△t/℃

熱量Q

1

20

10

0.2

20

32

12

小

2

0.3

20

47

27

中

3

0.4

20

69

49

大

①分析表中的數(shù)據(jù)，得到的探究結(jié)論是：                                        。

②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是：                                      。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng)：實(shí)驗(yàn)器材不變，通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變，在每完成一次實(shí)驗(yàn)（收集一組數(shù)據(jù)）后，不斷開開關(guān)，也不打開勇氣孔，直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次實(shí)驗(yàn)的初溫，再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開始計(jì)時(shí)，20s后記錄末溫……

指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足（可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）；

①                                                             。

②                                                             。

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多媒體教室中的投影儀與日光燈是 聯(lián)的；遙控器通過發(fā)出 對(duì)投影儀進(jìn)行控制。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“雪龍?zhí)枴逼票瑘?zhí)行某次任務(wù)時(shí)，船體質(zhì)量為1.8×107kg，勻速前行600m，受到的阻力為1.5×106N。求：（1）“雪龍?zhí)枴贝w受到的重力；（2）“雪龍?zhí)枴笨朔枇ψ龅墓Α?/p>

（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，小麗繪制出的水溫隨時(shí)間變化的圖像如圖15所示。分析圖象可知；水的沸點(diǎn)是               ℃，水面上方的氣壓        標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為了探究水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)該               ，再觀察水是否沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：


⑴如圖-1甲所示，用放置在水平臺(tái)面上的天平衡量物體質(zhì)量時(shí)，要使天平橫梁水平平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。圖-1乙所示為正確測(cè)量物體質(zhì)量后所用砝碼的規(guī)格和標(biāo)尺上游碼的位置，則該物體的質(zhì)量為_____g。

⑵如圖-2所示，當(dāng)兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時(shí)，二者相互________。此時(shí)橡膠棒所帶電荷是_______電荷。

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科目：初中物理 來源： 題型：


廣場(chǎng)舞（浴稱壩壩舞）風(fēng)靡各地。在廣場(chǎng)上，跳舞的人在音箱中傳出的音樂聲中翩翩起舞，對(duì)此，以下說法中不正確的是

A.音樂聲由音箱中發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的    B.音樂聲是通過空氣傳到人耳的

C.音樂聲對(duì)某些人來說可能是噪聲      D.將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào)

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