【題目】地震災害一般不容易預測，所以我們都要掌握一些防震減災常識．在不幸碰上強烈地震時，若你處在較高的樓層上，不能輕易跳樓，是因為人具有較大的_____能，在落到地面時極易受傷．假如在山坡上發(fā)生泥石流，由于其自身能量的轉(zhuǎn)化，會使其速度_____（選填“變快”、“變慢”或“不變”），我們不能選擇與泥石流賽跑，而是立即向垂直的方向逃離危險區(qū)域．

【答案】 重力勢（或機械） 變快

【解析】（1）物體由于高度增大具有的能量叫重力勢能，人在較高的樓層上具有很大的重力勢能.

（2）發(fā)生泥石流時，高度降低，重力勢能減小，較小的重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽�，使其速度變�?

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（ ）

A. 為省力，可將用力劃漿的手靠近支點

B. 為省力，可將用力劃漿的手遠離支點

C. 為省距離，可將用力劃漿的手遠離支點

D. 將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在①小孔成像②平面鏡成像③放大鏡成像④照相機成像⑤投影成像中（　�。�

A. 成實像的是①④ B. 成虛像的是②③

C. 屬于反射成像的是② D. 屬于折射成像的是①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】入射光線與鏡面的夾角為30°，則反射光線與入射光線的夾角為_____；當入射光線向法線偏轉(zhuǎn)_____時，反射角為40°．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國土資源部 6 月 2 日宣布：我國正在南海進行的天然氣水合物試開采已連續(xù)產(chǎn)氣 22 天，取得了持 續(xù)產(chǎn)氣時間長、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項重大突破性成果，標志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)產(chǎn)氣時間最長的國家“．可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力．同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的（ ）

A. 熱量大 B. 熱值大 C. 溫度高 D. 比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，其中每一個滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是：

A. 若G1＝G2，則拉力做的總功相同

B. 若G1＝G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率

C. 若G1＞G2，則拉力做的有用功相同

D. 用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中，你認為最符合實際的是（ ）

A. 人體的正常體溫為37℃。 B. 對人體安全的電壓是36伏

C. 一節(jié)干電池的電壓是2伏 D. 水的沸點是100 ℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了有關(guān)壓強和浮力的知識后，小明非常感興趣，他和同學們利用吸管做了幾個物理小實驗．

（1）如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．現(xiàn)有以下四個動作：

a．用手指封住管口；
b．將吸管移出水面到空杯上方；

c．將吸管插入水中；
d．松開封住管口的手指．

以上四個動作的合理順序是_______________________（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了_________________的作用．

（2）如圖乙所示，往水平放置的吸管中吹氣，可以看到豎直放置的吸管中的水面_____（選填“上升”或“下降”）．此現(xiàn)象中涉及的物理原理是流速越大，壓強越___________.

（3）如圖丙所示，取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端粘上適量橡皮泥并用石蠟封口，制成簡易密度計．現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中.

①對這個儀器所運用的知識是（_________）

A．二力平衡的知識 B．分子的動理論 C．牛頓第一定律 D．物體的浮沉條件

②三種液體的密度的比較：密度最大的是 _______，最小的是 ________（選填序號）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持 并靜止，達到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量 ．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ．他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ；為什么？ ．

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖2示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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