12.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用來(lái)研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”的是( 。
A.B.C.D.

分析 (1)奧斯特實(shí)驗(yàn)揭示了電和磁之間的聯(lián)系,證明了通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng),磁場(chǎng)的方向和電流的方向有關(guān);
(2)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力實(shí)驗(yàn)的前提是通電,結(jié)果是受力,因電而動(dòng),所以實(shí)驗(yàn)裝置中要有電源供電;
(3)電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)的前提是沒(méi)有電源;

解答 解:A、通電后,導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng),是研究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的,符合題意;
B、導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,即用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的,不符合題意.
C、通電導(dǎo)線放在小磁針上方時(shí),小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),它是研究電流的磁效應(yīng)的,是奧斯特實(shí)驗(yàn),不符合題意;
D、閉合開(kāi)關(guān),通電線圈有磁性,吸引鐵釘,是研究通電螺線管具有磁性的,不符合題意;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)是以觀察和實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科,很多的物理知識(shí)都來(lái)源于實(shí)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),要牢記一些重要實(shí)驗(yàn)裝置圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.如圖所示,電源電壓為6V,R1=8Ω,R3=10Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)為0.2A,求:
(1)R3兩端的電壓.
(2)電阻R1的電功率.
(3)R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖1所示電路,電源電壓不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小,兩個(gè)電阻的“U-I”關(guān)系如圖2所示.則R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω,當(dāng)滑片從最右端勻速向左滑動(dòng)時(shí),電壓表V2指針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度變大,(選填“不變”“變大”“變小”,下同)電流表指針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度變大.

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20.如圖所示的是一個(gè)有高、中、低三個(gè)擋位的電熱毯的簡(jiǎn)化電路圖,圖中的兩個(gè)發(fā)熱元件R1和R2.請(qǐng)說(shuō)出分別將哪些接線柱連接起來(lái)才能達(dá)到最高擋或最低擋,并說(shuō)明理由.

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7.綜合開(kāi)放題
我國(guó)古詩(shī)詞語(yǔ)言優(yōu)美、寓意深遠(yuǎn),同時(shí)古詩(shī)詞中還蘊(yùn)含著豐富的物理學(xué)知識(shí),請(qǐng)你模仿樣例格式,從以下兩首 古詩(shī)詞原文中摘抄出涉及到物理學(xué)知識(shí)的內(nèi)容,并寫(xiě)出相應(yīng)的物理知識(shí)或規(guī)律填入下表(溫馨提示:至少寫(xiě)出二條,不能與樣例相同).

序號(hào)古詩(shī)詞原文物理知識(shí)或規(guī)律
樣例月落以地面為參照物,月亮是運(yùn)動(dòng)的
1霜滿天空氣中的水蒸氣凝華成小冰晶
2鐘聲聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

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17.如圖所示,兩通電螺線管在靠近時(shí)相互排斥,請(qǐng)?jiān)贐圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極以及電源的正、負(fù)極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.若液體原先對(duì)容器底部的壓力相等,則抽出相等質(zhì)量的液體后,p一定等于p
B.若液體原先對(duì)容器底部的壓力相等,則抽出相等厚度的液體后,p可能大于p
C.若液體原先對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,則抽出相等體積的液體后,p一定等于p
D.若液體原先對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,則抽出相等厚度的液體后,p一定等于p

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