在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂,然后先后放入裝有甲、乙兩種:不同液體的燒杯里,如圖所示.下列說法中正確的是

[  ]

A.

試管在甲液體中受到的浮力較大

B.

試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小

C.

裝乙液體的燒杯底部所受壓強(qiáng)較大

D.

在甲液體中試管底部所受液體壓力較大

答案:C
解析:

由于試管均漂浮,故F=G,因此試管受到的浮力相同,A錯;又因為F=mg,故m相同,B錯;因為浮力等于試管下表面壓力,故試管下表面所受液體壓力相等,D錯;由于F=ρgV,可知ρ液乙較大,又因為甲、乙液體深度相同,故裝乙液體的燒杯底所受壓力大,故C對.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

如圖所示,對于水中正在上升的氣泡,下列說法中正確的是

[  ]

A.

氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變小

B.

氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變大

C.

氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變小

D.

氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變大

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

把重5 N、體積為0.4dm3的物體投入水中.若不計水的阻力,當(dāng)物體靜止時,下列說法中正確的是(g取10 N/kg)

[  ]

A.

物體漂浮,F(xiàn)=5 N

B.

物體漂浮,F(xiàn)=4 N

C.

物體懸浮,F(xiàn)=5 N

D.

物體沉底,F(xiàn)=4 N

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

圓柱形容器的底面積為500 cm2,高為40 cm,盛滿水后放在水平放置的接水盤中,現(xiàn)將一質(zhì)量為7.9 kg的實心正方體金屬塊輕輕地放入圓柱形容器中,靜止時如圖所示,此時測得溢出的水的體積為1dm3,求:(g取10 N/kg)

(1)金屬塊受到的水的浮力.

(2)金屬塊對容器底的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

如圖所示,水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙,盛有適量的水,把一個橡皮泥做的小船放入乙后,小船處于漂浮狀態(tài),此時兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平.然后把它們分別放在臺秤上,則臺秤的示數(shù)

[  ]

A.

甲放上時大

B.

乙放上時大

C.

甲或乙放上一樣大

D.

無法判斷

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

一同學(xué)在岸上最多只能搬得起質(zhì)量是30 kg的鵝卵石.如果鵝卵石的密度是2.5×103 kg/m3,則該同學(xué)在水中最多能搬得起質(zhì)量是________kg的鵝卵石(石頭不露出水面),這時石頭受到的浮力是________N.(ρ=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

福島第一核電站核泄漏事故給日本環(huán)境帶來了災(zāi)難,清除核污染已是迫在眉睫.

(1)對于池塘水中的銫,可投入吸水性很強(qiáng)的沸石加以吸附.為測量一沸石塊的密度,技術(shù)人員展開實驗探究,如圖甲所示:①用調(diào)節(jié)好的天平測量沸石塊的質(zhì)量;②用量筒測量適量細(xì)砂的體積;③用量筒測量沸石塊和這些細(xì)砂的總體積.則沸石塊的密度是多少?

(2)對于土壤中的銫,可用一定濃度的酸液清洗并去除,為測量酸液的密度,技術(shù)人員展開實驗探究,如圖乙所示:①取一裝有鐵砂的密閉玻璃瓶,用細(xì)玻璃絲懸掛在校零后的彈簧測力計下方,測得其重量;②將玻璃瓶完全浸沒于水中,測得拉力大。虎蹖⒉A客耆䴖]于酸液中,測得拉力大。畡t酸液的密度是多少?(g取10 N/kg)

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

粗糙斜面高度為h,長為l,在用沿斜面向上的力把重為G的物體由斜面底端勻速拉到斜面頂端的過程中,拉力做的功為W,則

A.

拉力大小為hG/l

B.

拉力大小為W/l

C.

物體所受摩擦力的大小為(W-h(huán)G)/l

D.

物體所受摩擦力的大小為(W-lG)/h

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

如圖所示,同一物體分別從三個不同的光滑斜面PA、PB、PC的頂端由靜止滑下,當(dāng)物體從斜面頂端P滑到底端A或B或C時,速度分別為v1、v2、v3,則

[  ]

A.

v1>v2>v3

B.

v1<v2<v3

C.

v1=v2=v3

D.

v1>v3>v2

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