下列敘述中,手作為受力物體的是(　)

A. 用手將排球打出去

B. 用手擊拍桌子,手感到疼

C. 用手將石塊舉高

D. 用手將鐵絲弄彎

B 【解析】A. 用手將排球打出去，手給排球一個(gè)力的作用，所以手是施力物。故A不符合題意。B. 手擊拍桌子，手感到疼，是因?yàn)樽雷油瑫r(shí)也給手一個(gè)力的作用，所以手是受力物。故B符合題意。C. 手將石塊舉高，手給石塊一個(gè)力的作用，所以所以手是施力物。故B不符合題意。D. 手將鐵絲弄彎，手給鐵絲一個(gè)力的作用，所以所以手是施力物。故D不符合題意。故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版下冊同步測試卷 20.4 電動(dòng)機(jī) 題型：填空題

如圖所示，是電動(dòng)機(jī)在工作過程中線圈處于平衡位置時(shí)的示意圖，由于磁場對通電導(dǎo)體具有________的作用，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至平衡位置時(shí)，兩個(gè)電刷跟兩個(gè)半環(huán)間絕緣部分接觸，線圈中無電流通過，所以，線圈不受力的作用，但線圈由于________會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而越過平衡位置。

力 慣性 【解析】由于磁場對通電導(dǎo)體有力的作用，通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)。但當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至平衡位置時(shí)，兩個(gè)電刷跟兩個(gè)半環(huán)間絕緣部分接觸，線圈中無電流通過，所以，線圈不受力的作用。但由于慣性線圈會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而越過平衡位置，使兩個(gè)半環(huán)接入反向電流，使線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：6.4探究滑動(dòng)摩擦力 題型：作圖題

如圖所示,物體在水平向右100 N拉力的作用下做勻速運(yùn)動(dòng),請你作出它在水平方向上的受力示意圖_____。

【解析】在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的，物體，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；在水平方向上受：拉力F，方向向右，阻力f作用，方向向左，它們是一對平衡力Ff100N；如圖所示：

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：填空題

用厚玻璃瓶、帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞、容器和水,來證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變。

器材的安裝:______。 

操作的方法:_________________。 

發(fā)生的現(xiàn)象:______________________。 

玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因:____________________。

厚玻璃瓶內(nèi)盛滿水,瓶口用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞嚴(yán) 用手?jǐn)D壓瓶壁,觀察細(xì)玻璃管中水柱的變化 玻璃管內(nèi)水柱上升 力可以改變物體的形狀 【解析】試題分析：器材的安裝：厚玻璃瓶內(nèi)盛滿水，瓶口用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞嚴(yán)； 操作的方法：用手?jǐn)D壓瓶壁，觀察細(xì)玻璃管中水柱的變化； 發(fā)生的現(xiàn)象：玻璃管內(nèi)升起水柱； 玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因：力可以改變物體的形狀。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：單選題

當(dāng)人用力加速提起一桶水時(shí),人對桶的把柄施加一個(gè)拉力,把柄對人也施加了一個(gè)拉力,則這兩個(gè)拉力的三要素中相同的是(　)

A. 都相同 B. 僅作用點(diǎn)相同

C. 僅大小相同 D. 大小、作用點(diǎn)相同

C 【解析】解:用力提物體,物體間力的作用是相互的,手給物體一個(gè)豎直向上的拉力,同時(shí)物體給手一個(gè)豎直向下的拉力,兩個(gè)力大小相等,方向相反,分別作用在物體和手上.所以這兩個(gè)拉力的三要素中方向和作用點(diǎn)不相同,只有大小相同.故選C.

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：單選題

下列情形中,力的作用效果明顯與另外三個(gè)不同的是(　)

A. 用力將橡皮泥捏癟

B. 用力壓縮彈簧

C. 磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向

D. 用力拉伸彈簧

C 【解析】A. 用力把橡皮泥捏癟，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；B. 用力壓縮彈簧，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；C. 磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向，體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D. 用力拉彈簧，體現(xiàn)了力改變物體的形狀�？梢夾BD的效果相同，C的效果與其它三個(gè)不同；故選C.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長量與受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

拉力F/N

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

彈簧長度/cm

22

23

24

25

26

27

28

28.5

28.6

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為：

（1）用這樣的彈簧能做一個(gè)測量范圍是__________的測力計(jì)；

（2）在一定范圍內(nèi)，彈簧所受的拉力F與伸長量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是__________；

（3）當(dāng)懸掛物體后，彈簧長度是25.5 cm，那么該物體向下拉彈簧的力是______N。

0~3 N F=0.5ΔL 1.75 【解析】（1）由圖象可知，在0～3N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力成正比，超過3N的拉力后，彈簧的伸長與所受拉力不成正比，故用這樣的彈簧能做一個(gè)測量范圍是 0-3N的測力計(jì)；（2）觀察表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)彈簧伸長的長度為△L123cm22cm1cm時(shí)，彈簧受到的拉力為0.5N，當(dāng)彈簧伸長的長度為△L224cm22cm2cm時(shí)，彈簧受到的拉力為1N...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

關(guān)于彈簧測力計(jì)，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 彈簧測力計(jì)的最大刻度就是它的最大測量值

B. 彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的

C. 彈簧在殼內(nèi)，測量時(shí)不必考慮彈簧的方向與所測力的方向一致的問題

D. 要使用彈簧測力計(jì)之前，最好輕輕來回拉動(dòng)它的掛鉤幾次

C 【解析】A、彈簧測力計(jì)的最大刻度是它的最大測量值，故A正確； B、彈簧測力計(jì)的刻度是根據(jù)彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的，因此彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的，故B正確； C、為測量準(zhǔn)確，使用中要使彈簧測力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向，故C錯(cuò)誤； D、使用前輕輕拉動(dòng)掛鉤是為了防止彈簧、掛鉤等與外殼產(chǎn)生摩擦或卡殼，這樣會(huì)影響正常的測量，故D正確。 故答案為C。 ...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：單選題

學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后,小明知道:“流速越大,壓強(qiáng)　。”為了解決H形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,你認(rèn)為其中既有效又節(jié)能的是( )。

A. B. C. D.

C 【解析】要想讓風(fēng)經(jīng)過過道，過道左右兩端的氣壓應(yīng)該不同，所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度不同． 如A圖，過道左右兩端的通風(fēng)道相同，所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同，不合理． 如圖B，過道左右兩端的通風(fēng)道相同，所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同，不合理． 如圖C，過道右端的通風(fēng)道有凸起，所以相同時(shí)間風(fēng)經(jīng)過過道右端的通風(fēng)道時(shí)的路程長，則風(fēng)速較快，...

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同步練習(xí)冊答案