【題目】出行是人們工作、生活必不可少的環(huán)節(jié),出行的工具多種多樣,使用的能源也不盡相同。自行車、太陽(yáng)能小車和電力機(jī)車所消耗能量的類型分別是(

生物能核能電能太陽(yáng)能

A.①②③ B.①④③ C.①②④ D.②④③

【答案】B

【解析】

自行車要運(yùn)動(dòng)靠人蹬來(lái)驅(qū)動(dòng),故消耗的是人的生物能①;太陽(yáng)能小車消耗太陽(yáng)能④;電力機(jī)車是靠電機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng),消耗的是電能③;

故答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選 項(xiàng)中,估測(cè)正確的是(

A.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約4s

B.教室門的高度大約3m

C.撫順地區(qū)冬天最低氣溫大約﹣50

D.一個(gè)普通成年人步行的速度大約為4km/h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一杠桿經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài),所使用的鉤碼重均為0.5N.如圖所示,在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿水平平衡,需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼.取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為N;如改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然水平平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,乙同學(xué)在另一端敲一下鐵管,甲同學(xué)聽(tīng)到兩響聲,這是因?yàn)椋?/span>

A.聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的大B.聽(tīng)錯(cuò)了

C.聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的小D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛”。此話的意思是說(shuō)做人要腳踏實(shí)地,才能事業(yè)有成;可燃物要架空一些,才能燃燒更旺!盎鹨的目的是

A.提高了可燃物的利用率B.降低了可燃物的著火點(diǎn)

C.能使可燃物完全燃燒D.增大了可燃物的熱值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于功、功率和機(jī)械效率,下列說(shuō)法正確的是(

A.機(jī)械的功率越大,做功越多B.機(jī)械的功率越大,做功越快

C.機(jī)械的功率越大,機(jī)械的機(jī)械效率越高D.機(jī)械的機(jī)械效率越高,機(jī)械越省力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在銅絲、鉛筆芯、濃鹽水、陶瓷這四種物質(zhì)中,屬于絕緣體的是_______。某些物質(zhì)在溫度極低時(shí),電阻會(huì)變成零,這就是_______現(xiàn)象。滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路中導(dǎo)體的_______來(lái)改變電阻,從而改變電路中的電流。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們測(cè)出一個(gè)由桃木制作的狗掛件的密度(表面經(jīng)處理后不吸水),如圖所示,除了此掛件,老師還提供了如下器材:一架調(diào)好的天平(無(wú)砝碼)、兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)量筒、一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)需求的小鐵塊、若干細(xì)線、一個(gè)滴灌、適量水,實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)由于掛件較大,雖然能放入燒杯中,但無(wú)法放入量筒中.請(qǐng)你利用上述器材幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出桃木的密度,要求:(ρ>ρ>ρ).

(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及需要測(cè)量的物理量;

(2)寫出桃木密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)得量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線, 說(shuō)法正確的是

A.兩條磁感線可以相交

B.磁感線和磁場(chǎng)都是真實(shí)存在的

C.兩條磁感線中間沒(méi)有磁場(chǎng)

D.磁感線不僅可以描述磁場(chǎng)的方向還可以描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案