小明同學(xué)利用電壓表和電流表測定待測電阻Rx的阻值,他按下面正確的步驟進行實驗:
設(shè)計實驗:小明根據(jù)伏安法測電阻的原理設(shè)計了正確的電路圖.
實驗器材:
電源(電壓保持不變)、滑動變阻器(銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣)、電流表、電壓表、待測電阻Rx、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
進行實驗與收集處理數(shù)據(jù):
(1)如圖是他實驗時的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接 (要求滑片向右移,電壓表示數(shù)變大).
(2)在連接實物電路時,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器的滑片位置調(diào)到______(填寫“C”或“D”)端.
(3)閉合開關(guān)S,觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A.繼續(xù)實驗又測得兩組數(shù)據(jù),記錄表格中. 則該同學(xué)所用電源電壓為______V.
(4)實驗中測出電阻Rx的阻值為______Ω.
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω
11.70.1412.1
22.20.1812.2
32.50.2012.5
(5)該同學(xué)設(shè)想進行第4次實驗:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,事實上實驗沒有做成功,其主要原因是______.

【答案】分析:(1)滑動變阻器與電流連接不完整;要求滑片向右移,電壓表示數(shù)變大,由電路圖知應(yīng)用滑動變阻器的b接線柱.
(2)連接實物電路時,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器的滑片移到阻值最大位置處.
(3)已知電路電流I,待測電阻兩端的電壓URX,由U=IR可求出滑動變阻器兩端的電壓U,則電源電壓U=URX+U
(4)求出3個測量值的平均值,即待測電阻的阻值.
(5)已知電壓表示數(shù),由歐姆定律求出電路電流I;由串聯(lián)電路的特點求出滑動變阻器兩端的電壓U,由歐姆定律求出此時滑動變阻器的阻值,看滑動變阻器能不能滿足實驗要求;得出結(jié)論.
解答:解:(1)用線把滑動變阻器的b接線柱與電流表0.6A接線柱相連,電路圖如圖示.
(2)滑動變阻器阻值應(yīng)最大,由電路圖知:滑片應(yīng)放在C處.
(3)閉合開關(guān)S,滑動變阻器阻值R=20Ω,此時,電路電流I=0.14A,待測電阻電壓URX=1.7V,由歐姆定律得,滑動變阻器兩端電壓U=IR=0.14A×20Ω=2.8V,電源電壓U=URX+U=1.7V+2.8V=4.5V.
(4)待測電阻Rx的阻值Rx=≈12.3Ω.
(5)電壓表的示數(shù)為URX=1.5VH時,滑動變阻器電壓U=U-URX=4.5V-1.5V=3V,電路電流I==≈0.12A,
此時滑動變阻器阻值R===25Ω,而滑動變阻器最大阻值為20Ω,不能滿足實驗要求,即滑動變阻器阻值太小.
故答案為:(1)電路圖如圖示;(2)C;(3)4.5;(4)12.3;(5)滑動變阻器的最大阻值偏。

點評:應(yīng)理清求電源電壓的思路:①由題意知滑動變阻器阻值R;②由題意知待測電阻電壓URX;③由題意知電路電流I;
④由歐姆定律求出滑動變阻器電壓U;⑤電源電壓U=U+URX
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V),實驗電路圖如圖左所示.
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(1)按左圖所示的電路圖,將右圖中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導(dǎo)線)
(2)開關(guān)閉合前,滑片P應(yīng)移到
 
(填“a“或“b”)端;實驗中,當(dāng)滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V示數(shù)如圖所示,則此時小燈泡的阻值為
 
Ω.
精英家教網(wǎng)
(3)小明在實驗時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零,V的示數(shù)接近電源電壓,請你幫小明分析電路的故障可能是:
 

(4)若小明同學(xué)想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率,請你幫他把主要的實驗步驟補充完整:
①移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為
 
V時,讀出電流表的示數(shù);
②用原理
 
計算出小燈泡的額定電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V).

(1)請將電壓表和滑動變阻器正確連入電路中(如圖1),要求變阻器的滑片P向右移動時燈變亮(用筆畫線代替導(dǎo)線).
(2)開關(guān)閉合前,滑片應(yīng)移到
a
a
(填“a”或“b”)端;實驗中,當(dāng)滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V的示數(shù)如圖2所示,則此時小燈泡的阻值為
9
9
Ω.
(3)若小明同學(xué)想繼續(xù)測量小燈泡的額定功率,在(2)的實驗上他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
b
b
(填“a”或“b”)端移動,使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時,讀出電流表的示數(shù),并計算小燈泡的額定電功率.
(4)小明在實驗時,發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)A表示數(shù)增大,V表的示數(shù)變?yōu)榱,請你幫助小明分析電路的可能故障可能是?!--BA-->
燈泡短路
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?下城區(qū)二模)小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值,實驗電路如圖甲所示.
(1)按照圖甲所示的電路圖,用筆畫線表示導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完成.
(2)實驗中,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,電流表和電壓表V2的示數(shù)如圖丙所示,由此可知,電阻R1=
10
10
Ω.
(3)將電阻R1兩端的電壓表拆下,并聯(lián)在滑動變阻器兩端,滑動變阻器滑片由左端向右端移動過程中,示數(shù)變大的電表是
電壓表V2
電壓表V2
(選填“電壓表V1”、“電壓表V2”或“電流表”),滑動變阻器的實際功率如何變化?
變小
變小
(已知R1<R2,且滑片移動過程中電路中各元件均未損壞).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V),實驗電路圖如圖1所示.
(1)按圖1所示的電路圖,將圖2中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導(dǎo)線)
(2)開關(guān)閉合前,滑片P應(yīng)移到
b
b
(填“a“或“b”)端;實驗中,當(dāng)滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示,則此時小燈泡的阻值為
9
9
Ω.
(3)小明在實驗時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零,V的示數(shù)接近電源電壓,請你幫小明分析電路的故障可能是:
燈泡斷路
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(1)如圖是他實驗時的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接 (要求滑片向右移,電壓表示數(shù)變大).
(2)在連接實物電路時,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器的滑片位置調(diào)到
C
C
(填寫“C”或“D”)端.
(3)閉合開關(guān)S,觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A.繼續(xù)實驗又測得兩組數(shù)據(jù),記錄表格中. 則該同學(xué)所用電源電壓為
4.5
4.5
V.
(4)實驗中測出電阻Rx的阻值為
12.3
12.3
Ω.
實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5
(5)該同學(xué)設(shè)想進行第4次實驗:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,事實上實驗沒有做成功,其主要原因是
滑動變阻器的最大阻值偏小
滑動變阻器的最大阻值偏小

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