(2012?玉林)如圖所示為A、B兩個(gè)導(dǎo)體的I-U圖線,由圖線可知(  )
分析:根據(jù)電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電壓成反比;電阻一定時(shí),電阻兩端的電壓和電阻成正比,結(jié)合圖象即可判斷兩電阻的阻值關(guān)系.
解答:解:根據(jù)歐姆定律可知:
在導(dǎo)體兩端的電壓相同時(shí),通過導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻就越。唬ɑ蛘咴谕ㄟ^導(dǎo)體的電流相同時(shí),導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻就越大)
由圖可知:

在電壓相同時(shí),通過B導(dǎo)體的電流比A小,所以B的電阻比較大.(或者在電流相同時(shí),B導(dǎo)體兩端的電壓比A大,所以B的電阻比較大)
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了歐姆定律的實(shí)際應(yīng)用,側(cè)重考查了控制變量法.控制變量法是我們初中階段學(xué)習(xí)的最重要方法之一,所以我們要好好掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玉林)如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑動變阻器滑片從左向右移動的過程中,下列說法正確的是(  )

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(2012?玉林)如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛一條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動的過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度
增強(qiáng)
增強(qiáng)
(選填“增強(qiáng)”或“減弱”),彈簧長度
變短
變短
(選填“變長”或“變短”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玉林)如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部均勻拉到定點(diǎn)A,已知道AB>AC,如果拉力做的功分別為W1、W2,拉力所做的功率分別為P1、P2,則W1
=
=
W2,P1
P2

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(2012?玉林)如圖所示,電源電壓保持不變電阻R1:R2=1;2,當(dāng)開關(guān)S接a時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,R1消耗的功率為P1,當(dāng)開關(guān)S接觸b時(shí),R0消耗的功率為0.8W,R2消耗的功率為P2,且P1:P2=9:8,則R1=
20
20
Ω,電源電壓U=
12
12
V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玉林)如圖所示的電路,電源電壓為3V且保持不變,滑動變阻器R1標(biāo)有“1A  10Ω”的字樣.當(dāng)滑動變阻器的滑片P在最右端時(shí)閉合開關(guān)S,通過燈泡L的電流為0.5A.移動滑動變阻器的滑片P,在電路安全工作的情況下,下列說法中正確的是( 。

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