（2012?玉林）如圖所示為A、B兩個導(dǎo)體的I-U圖線，由圖線可知（　　）
分析：根據(jù)電壓一定時，通過電阻的電流與電壓成反比；電阻一定時，電阻兩端的電壓和電阻成正比，結(jié)合圖象即可判斷兩電阻的阻值關(guān)系．
解答：解：根據(jù)歐姆定律可知：
在導(dǎo)體兩端的電壓相同時，通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻就越�。唬ɑ蛘咴谕ㄟ^導(dǎo)體的電流相同時，導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻就越大）
由圖可知：

在電壓相同時，通過B導(dǎo)體的電流比A小，所以B的電阻比較大．（或者在電流相同時，B導(dǎo)體兩端的電壓比A大，所以B的電阻比較大）
故選B．
點評：本題考查了歐姆定律的實際應(yīng)用，側(cè)重考查了控制變量法．控制變量法是我們初中階段學(xué)習(xí)的最重要方法之一，所以我們要好好掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玉林）如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片從左向右移動的過程中，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玉林）如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛一條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，且滑片P從a端向b端滑動的過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度
增強(qiáng)
增強(qiáng)
（選填“增強(qiáng)”或“減弱”），彈簧長度
變短
變短
（選填“變長”或“變短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玉林）如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部均勻拉到定點A，已知道AB＞AC，如果拉力做的功分別為W1、W2，拉力所做的功率分別為P1、P2，則W1
=
=
W2，P1
＜
＜
P2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玉林）如圖所示，電源電壓保持不變電阻R1：R2=1；2，當(dāng)開關(guān)S接a時，電流表的示數(shù)為0.3A，R1消耗的功率為P1，當(dāng)開關(guān)S接觸b時，R0消耗的功率為0.8W，R2消耗的功率為P2，且P1：P2=9：8，則R1=
20
20
Ω，電源電壓U=
12
12
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玉林）如圖所示的電路，電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器R1標(biāo)有“1A  10Ω”的字樣．當(dāng)滑動變阻器的滑片P在最右端時閉合開關(guān)S，通過燈泡L的電流為0.5A．移動滑動變阻器的滑片P，在電路安全工作的情況下，下列說法中正確的是（　�。�

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