【題目】在家庭電路中若發(fā)生以下三種情況:①燈座里的兩個(gè)線頭相碰;②開關(guān)里的兩線頭相碰;③兩孔插座中的兩線頭相碰,其中會(huì)引起電路中熔絲熔斷的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)燈泡,用電流表測(cè)得通過這兩個(gè)燈泡的電流相等,則這兩個(gè)燈泡的連接方式( )
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)
C. 串聯(lián)、并聯(lián)都可以 D. 條件不足,無法判斷
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【題目】校運(yùn)會(huì)開幕式上,小王同學(xué)所在班級(jí)的隊(duì)伍正齊步走過主席臺(tái),這時(shí)以什么作為參照物,小王同學(xué)是靜止的 ( )
A.地面 B.教學(xué)樓 C.主席臺(tái) D.同班同學(xué)
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【題目】小明和小華利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(1)小明利用部分器材,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A. 觀察測(cè)力計(jì)的量程與分度值
B. 將測(cè)力計(jì)水平放置,調(diào)整指針至零點(diǎn)
C. 用測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)
D. 逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟____的操作是錯(cuò)誤的,應(yīng)該進(jìn)行改正.
②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是____.
(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法____(合理/不合理).
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.只要物體振動(dòng)就一定可以聽到聲音
B.超聲波可以在真空中傳播
C.大多數(shù)人能聽到頻率20Hz以下的聲音
D.聲不僅可以傳遞信息,還可以傳遞能量
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【題目】四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A.壓縮沖程 B.做功沖程
C.吸氣沖程 D.排氣沖程
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【題目】“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,我們選擇了如圖甲的裝置.應(yīng)該選擇____(選填“輕”或“重”)卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將系于卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時(shí)卡片____平衡(填“能”或“不能”);探究活動(dòng)中還要求把卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究____的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.
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【題目】有些物理量與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)。為了研究不同物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系,小偉通過查閱資料,得到甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度關(guān)系是ρ甲>ρ乙>ρ丙,及其內(nèi)部粒子排列的模型如圖所示。
①根據(jù)以上信息,關(guān)于物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系,小偉可得出的初步結(jié)論是:不同的物質(zhì),內(nèi)部粒子排列緊密程度越低,物質(zhì)的密度越__________。
②小張從其他資料中查到了與上述情況不符的實(shí)例,與小偉一起思考分析并查找原因,不合理的選項(xiàng)是:________。
A.物理量都與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)無關(guān)
B.物質(zhì)的密度還與其他因素有關(guān)
C.由少數(shù)研究對(duì)象歸納出的結(jié)論,不具有普遍意義
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