15.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合圖甲中的開關(guān)S,將滑動變阻器滑片P從最右端移至最左端的過程中,電流表示數(shù)I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖乙所示,已知定值電阻R0=20Ω(不計(jì)電源內(nèi)阻及溫度對電阻的影響).求:
(1)電源電壓大;
(2)圖乙中的坐標(biāo)值I1大。
(3)當(dāng)電流表示數(shù)I=0.4A時(shí),滑動變阻器R與定值電阻R0消耗的電功率之比大。

分析 由電路圖可知,R0與R串聯(lián),電流表測電路中的電流.
(1)當(dāng)滑片位于最右端時(shí),變阻器接入電路中的電阻為零,此時(shí)電路中的電流最大,根據(jù)圖乙讀出電路中的電流,利用歐姆定律求出電源的電壓;
(2)當(dāng)滑片位于最左端時(shí)接入電路中的電阻最大,根據(jù)圖乙可知變阻器的最大阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的最小電流;
(3)根據(jù)歐姆定律求出當(dāng)電流表示數(shù)I=0.4A時(shí)電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出滑動變阻器接入電路的阻值,利用P=I2R即可求出電功率之比.

解答 解:由電路圖可知,R0與R串聯(lián),電流表測電路中的電流.
(1)當(dāng)滑片位于最右端時(shí),變阻器接入電路中的電阻為零,此時(shí)電路中的電流最大,
由圖乙可知,電路中的最大電流I=0.6A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=IR0=0.6A×20Ω=12V;
(2)當(dāng)滑片位于最左端時(shí),接入電路中的電阻最大,
由圖乙可知,變阻器的最大阻值R=40Ω,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,電路中的最小電流:
I=$\frac{U}{R+{R}_{0}}$=$\frac{12V}{40Ω+20Ω}$=0.2A,
即圖乙中坐標(biāo)值I1=I=0.2A;
(3)當(dāng)電流表示數(shù)I=0.4A時(shí),由I=$\frac{U}{R}$可得電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{12V}{0.4A}$=30Ω,
則滑動變阻器接入電路的阻值:
R′=R-R0=30Ω-20Ω=10Ω;
滑動變阻器R與定值電阻R0消耗的電功率之比為:
$\frac{P′}{{P}_{0}}$=$\frac{{I}^{2}R′}{{I}^{2}{R}_{0}}$=$\frac{R′}{{R}_{0}}$=$\frac{10Ω}{20Ω}$=$\frac{1}{2}$.
答:(1)電源電壓大小為12V;
(2)圖乙中的坐標(biāo)值I1大小為0.2A;
(3)當(dāng)電流表示數(shù)I=0.4A時(shí),滑動變阻器R與定值電阻R0消耗的電功率之比大小為1:2.

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出滑片位于不同位置時(shí)接入電路中的電阻以及電流值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.重為10N,體積為1.2×10-3 m3的物塊在水中靜止時(shí),物塊的狀態(tài)和所受浮力分別是( 。
A.沉底,F(xiàn)=0 NB.懸浮,F(xiàn)=10 NC.漂浮,F(xiàn)=10 ND.漂浮,F(xiàn)=12 N

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,其方法和步驟完全正確,如圖,圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時(shí)的情景,圖乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m2/g 鹽水的密度ρ(kg/m3
  3330
(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)請你幫小明將上表填寫完整.
(2)小明的同桌小紅的實(shí)驗(yàn)方法是:先測出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計(jì)算鹽水的密度,用這種方法測出鹽水的密度ρ'與小明測出鹽水的密度ρ相比較,則ρ'<ρ(選填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.在做“探究滑動摩擦力大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)中,將木塊A放置于水平木板B上,在木塊A上放一個(gè)鉤碼,把一只彈簧測力計(jì)系在A上,如圖所示.當(dāng)向左拉動B時(shí),彈簧測力計(jì)指針穩(wěn)定.下列說法中正確的是( 。
A.此裝置可探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系
B.A受到B的摩擦力與測力計(jì)拉力是一對平衡力
C.A受到B的摩擦力的大小為3.6N,方向向右
D.若增大拉動B的速度,測力計(jì)的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別作了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)安裝好實(shí)驗(yàn)材料后,記下鉤碼和拉線末端的位置,然后勻速豎直向上提起彈簧測力計(jì),讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小,并測出鉤碼和拴住彈簧測力計(jì)的線上端移動的距離.
次  數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升
的距離/cm
彈簧測力計(jì)
的示數(shù)/N
彈簧測力計(jì)
上升的距離/cm
機(jī)械效率
第1次2511566.7%
第2次451.715\
第3次65\1583.3%
(2)進(jìn)行第2次測量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為78.4%.
(3)進(jìn)行第3次測量時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖丙,拉力做的總功是0.3J.
(4)分析上表的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:同一滑輪組的機(jī)械效率與物重或鉤碼重有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列知識結(jié)構(gòu)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
機(jī)械能分類定義因素
動能運(yùn)動的物體具有的能質(zhì)量、速度
勢能重力勢能物體由于高度所所決定的能質(zhì)量、高度
彈性勢能發(fā)生彈性形變的物體具有的能彈性形變大小
B.
受力情況速度大小和方向
不受力都不變
受力受平衡力
受非平衡力至少一個(gè)變化
C.
杠桿種類構(gòu)造特點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
省力杠桿L1>L2省力費(fèi)距離
費(fèi)力杠桿L1<L2省距離費(fèi)力
等臂杠桿L1=L2不省力不費(fèi)力、不省距離不費(fèi)距離
D.
分類實(shí)質(zhì)特點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
定滑輪L1=2L2的杠桿改變用力方向不省力
動滑輪等臂杠桿省一半力不能改變用力方向

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.取一個(gè)一次性的塑料杯,將它浸沒在水中并排除杯中空氣,杯底朝上向上提,塑料杯口不離開水面.
(1)塑料杯提低一些和高一些,杯底有水嗎?分析其中的原因.
(2)用針在塑料杯杯底扎一個(gè)小孔,你看到什么現(xiàn)象?解釋其中的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.星期天小星幫媽媽包餛鈍.給媽媽端水時(shí).不小心腿碰到了墻角上.感到疼.這是力的作用是相互的現(xiàn)象;使用圓柱形的搟面杖是為了增大壓強(qiáng);煮一段時(shí)間后,餛鈍漸漸浮起,在浮起過程中餛鈍受到的浮力大于重力.同時(shí)水面上漂著油花,這是因?yàn)橛偷拿芏缺人。?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.我國自行研發(fā)的某種純電動中巴車的質(zhì)量約為2000kg,靜止時(shí)輪胎與路面接觸的總面積約0.2m2,以30m/s的速度沿水平路面勻速行駛時(shí)的輸出功率約72kW,g取10N/kg.
(1)靜止時(shí)中巴車對路面的壓強(qiáng)是多少?
(2)中巴車以30m/s勻速行駛時(shí),所受阻力是多少?
(3)中巴車改用汽油機(jī)作動力,以72kW的輸出功率行駛1h,至少要燃燒多少升汽油?(汽油的熱值為3.2×107J/L)

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同步練習(xí)冊答案