19.如圖所示的是我國品牌東風(fēng)載重汽車,表格中是汽車的部分參數(shù),滿載時以54km/h的速度在平直的公路上勻速行駛了2h,耗油60kg,發(fā)現(xiàn)水箱里的水從20℃升高到90℃,勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.04倍,已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),柴油的熱值是4.0×107J/kg,g取10N/kg.求:
 名稱 東風(fēng)雙后橋自卸車
 發(fā)動機(jī)燃料 柴油
 裝備總質(zhì)量m1/t 10
 最大載重質(zhì)量m2/t 10
 水箱的容積V/L 10
(1)整個過程汽車牽引力做的功;
(2)水箱中水吸收的熱量;
(3)整個過程汽車所耗油完全燃燒放出的熱量;
(4)發(fā)動機(jī)的效率.

分析 (1)根據(jù)G=mg求出汽車的重力,根據(jù)摩擦阻力與車重的關(guān)系求出摩擦力,然后根據(jù)平衡力得出牽引力,根據(jù)速度公式求出路程,再利用W=Fs計算整個過程汽車牽引力做的功;
(2)利用ρ=$\frac{m}{V}$可得水的質(zhì)量,利用Q=cm(t2-t1)計算水箱中水吸收的熱量;
(3)利用Q=qm計算整個過程汽車所耗油完全燃燒放出的熱量;
(4)利用η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$計算發(fā)動機(jī)的效率.

解答 解:(1)摩擦阻力f=0.04G=0.04mg=0.04×1×104kg×10N/kg=4000N,
因為卡車勻速行駛,所以汽車受的牽引力和阻力是一對平衡力,大小相等,即F=f=4000N,
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得汽車通過的路程:
s=vt=54km/h×2h=108km=1.08×105m,
整個過程汽車牽引力做的功:
W=Fs=4000N×1.08×105m=4.32×108J;
(2)水的體積V=10L=1×10-2m3,
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-2m3=10kg,
水箱中水吸收的熱量:
Q=cm(t2-t1)=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×(90℃-20℃)=2.94×106J;
(3)整個過程汽車所耗油完全燃燒放出的熱量:
Q=qm=4.0×107J/kg×60kg=2.4×109J;
(4)發(fā)動機(jī)的效率:
η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{4.32×1{0}^{8}J}{2.4×1{0}^{9}J}$×100%=18%.
答:(1)整個過程汽車牽引力做的功4.32×108J;
(2)水箱中水吸收的熱量為2.94×106J;
(3)整個過程汽車所耗油完全燃燒放出的熱量為2.4×109J;
(4)發(fā)動機(jī)的效率為18%.

點評 此題考查功、熱量和效率的計算,涉及到重力的計算、二力平衡條件及其應(yīng)用,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,關(guān)鍵是各種公式的靈活運用,同時解答過程中還要注意單位換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.小滿了解到從2012年10月1日起禁止進(jìn)口和銷售100W及以上普通照明白熾燈,推廣使用節(jié)能燈,于是馬上買來“220V、11W”的節(jié)能燈(如圖乙)與“220V、60W”的白熾燈(圖甲)做了對比實驗后,發(fā)現(xiàn)兩燈發(fā)光效果相當(dāng).
(1)試計算換用這只節(jié)能燈和使用原來的白熾燈相比,一年工作2000h節(jié)約的電能.
(2)若實際電壓為198V,求該節(jié)能燈的實際功率(結(jié)果保留整數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油;
(2)實驗中攪拌器的作用是:使液體受熱均勻;選用相同酒精燈加熱的目的是:相同的時間內(nèi)提供的熱量相同;
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快(填“快”或“慢”),這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.觀察水蒸汽的液化:
如圖所示,用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少,這是由于水汽化造成的,而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生液化形成的(以上兩空填物態(tài)變化名稱),根據(jù)金屬盤溫度升高的現(xiàn)象可知:該變化過程需要放熱.為使金屬盤底部產(chǎn)生更多的水滴,實驗可采取的措施是在金屬盤中放冰塊,降低金屬盤的溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小麗和小明在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中

(1)小明在兩支相同的試管(如圖1)中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油,用一個酒精燈同時對兩支試管加熱,加熱一段時間后:
①指出圖中使用酒精燈的錯誤:沒用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱.
②水和煤油比較,水吸熱能力強(qiáng).
③加熱一段時間后,煤油的溫度升高了4℃,則水的溫度升高了2℃.[c=4.2x103J/(kg•℃),c煤油=2.1x103J/(kg•℃)].
(2)小麗組裝好器材如圖2所示,先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖2所示器材外,還需要的一個測量工具是秒表.
(3)小麗在對實驗進(jìn)行反思時,認(rèn)為自己的方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此采用了小明的方案并糾正了他的錯誤,小明的方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等.(答出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.2015年4月28日,全國花樣游泳冠軍賽暨中國花樣游泳公開賽中,北京水立方隊選手張嘉雯、孫馨以168.5683的總成績獲得雙人自由自選決賽亞軍,這兩位選手在水中能聽到音樂而隨之舞動,是因為液體能夠傳播聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,其中“竹排”的“游”是以青山(江岸)為參照物的;“青山”在“走”是以竹排為參照物的;由此可知物體的運動和靜止是相對的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辨它們的阻值大小,幾個同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的四種電路(圖中小燈泡規(guī)格相同),其中不可行的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.閱讀材料
《超聲波及其應(yīng)用》    人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性--它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是高于20000Hz.
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量,而應(yīng)用超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等是利用聲音可以傳遞信息,再舉一個超聲波的應(yīng)用超聲波導(dǎo)盲儀.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于真空不能傳聲.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為2s,那么該處海洋的深度為1500m.

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同步練習(xí)冊答案