圖中四個物理小實驗，都是為了研究或驗證某個物理性質(zhì)或規(guī)律的，例如圖C：用自制驗電器檢驗物體是否帶電；參照示例寫出其余3個實驗：
圖A：________；
圖B：________；
圖D：________．

自制電磁鐵通電后是否有磁性    探究導體電阻與導體橫截面積的關(guān)系    導體與絕緣體在條件改變時可以轉(zhuǎn)變
分析：（1）通電線圈中插入鐵芯構(gòu)成電磁鐵．
（2）電阻的大小跟導體的材料、長度和橫截面積有關(guān)．
（3）玻璃通常情況下是絕緣體，條件變化時變?yōu)閷w．
解答：A、把導線繞在鐵釘上制成電磁鐵，通電時吸引大頭針，說明有磁性．
B、電路中接入材料相同，長度相同，橫截面積不同的電阻絲，研究電阻大小跟橫截面積的關(guān)系．
D、玻璃常溫下是絕緣體，燈泡不亮，當用酒精燈加熱時，燈泡會發(fā)光，說明絕緣體在條件變化時會變成導體．
故選A、自制電磁鐵通電后是否有磁性；
B、探究導體電阻與導體橫截面積的關(guān)系；
D、導體與絕緣體在條件改變時可以轉(zhuǎn)變．
點評：掌握電磁鐵磁性的強弱的影響因素．掌握電阻大小的影響因素．導體和絕緣體在條件變化時是可以相互轉(zhuǎn)化的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)一模）如圖所示為物理課本中四個實驗，關(guān)于其對應的實驗結(jié)論，下列說法中不正確的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖中四個物理小實驗，都是為了研究或驗證某個物理性質(zhì)或規(guī)律的，例如圖C：用自制驗電器檢驗物體是否帶電；參照示例寫出其余3個實驗：
圖A：
自制電磁鐵通電后是否有磁性
自制電磁鐵通電后是否有磁性
；
圖B：
探究導體電阻與導體橫截面積的關(guān)系
探究導體電阻與導體橫截面積的關(guān)系
；
圖D：
導體與絕緣體在條件改變時可以轉(zhuǎn)變
導體與絕緣體在條件改變時可以轉(zhuǎn)變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明用刻度尺和三角板按圖1測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，紐扣的直徑是
1.08cm
1.08cm
．
（2）．如圖2所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，
A
A
尺精密些，就使用方法而言，
B
B
不正確．用A尺測量出的物體長度是
2.20
2.20
cm．

（3）為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖3所示．可以看出小球在做
變速
變速
直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是
在相等的時間內(nèi)通過的路程不等
在相等的時間內(nèi)通過的路程不等

（4）下圖中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是
c
c

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科目：初中物理 來源：2010年同步練習：電學（解析版） 題型：填空題

圖中四個物理小實驗，都是為了研究或驗證某個物理性質(zhì)或規(guī)律的，例如圖C：用自制驗電器檢驗物體是否帶電；參照示例寫出其余3個實驗：
圖A：    ；
圖B：    ；
圖D：    ．

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