Question

【題目】小華為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗．

①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處由靜止釋放，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處由靜止釋放，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實驗中：

（1）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度靜止釋放的目的是 ；

（2）甲、乙兩組實驗分別說明了物體的動能大小與物體的 和 有關(guān)；

（3）上述實驗中，利用紙盒被撞后移動的距離大小來比較物體的動能大小，下列四個實例中與此實驗方法相同的有 （填序號）；

A．根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場：

B．保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化；

C．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大�。�

D．認(rèn)識電流大小時，用水流進(jìn)行類比．

（4）如圖丙所示，讓小球從A點由靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球會沿 （選填a、b、c或d）路線繼續(xù)運動，你判斷的依據(jù)是 ．

Answer 1

【答案】（1）使小球到達(dá)水平面時的初速度相同；

（2）速度； 質(zhì)量；（3）AC；（4）b； 牛頓第一定律

【解析】

試題分析：（1）動能的大小與物體的質(zhì)量和物體運動的速度有關(guān)，故想探究動能的影響因素，必須用控制變量的思維來考慮，即想探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系，即需控制小球的質(zhì)量，改變小球運動到斜面底端的速度（通過改變小球在斜面上的不同的高度來實現(xiàn)）；若想探究動能大小與物體的質(zhì)量是否有關(guān)，即需控制小球在斜面上的高度（即小球到斜面底端的速度），改變小球的質(zhì)量來進(jìn)行試驗；

（2）在物理學(xué)中，我們經(jīng)常把一些不易觀察的物理量轉(zhuǎn)化為便于觀察的物理量，這就是我們所說的轉(zhuǎn)換法，即在該實驗中，動能的大小不易觀察，于是我們將小球的動能的大小轉(zhuǎn)換為小球推動木塊移動的距離 來觀察，即小球推動木塊距離越遠(yuǎn)，小球所具有的動能就越大；在物理學(xué)中經(jīng)常用的轉(zhuǎn)換法，請同學(xué)們注意區(qū)分和理解．

（3）根據(jù)牛頓第一定律，當(dāng)物體不受外力時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

解：

（1）圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是為了使小球到達(dá)水平面時的初速度相同；

（2）甲圖實驗?zāi)鼙砻嫘∏虻膭幽芘c小球的運動速度有關(guān)，乙圖實驗?zāi)鼙砻餍∏虻膭幽芘c小球的質(zhì)量有關(guān)，故甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是：物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；

（3）在該題中，利用紙盒被撞后移動的距離大小來比較物體的動能大小是采用了轉(zhuǎn)換法；

A、將看不見的磁場的認(rèn)識轉(zhuǎn)換為磁場力來觀察，所以這里也采用了轉(zhuǎn)換法，故A符合題意；

B、保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化，這里采用了控制變量法，故B不符合題意；

C、把看不見的電流的大小轉(zhuǎn)換為電流效應(yīng)的大小，故是轉(zhuǎn)換法，故C符合題意；

D、認(rèn)識電流大小時，用水流進(jìn)行類比，這里采用了類比法，故D不符合題意．

故選AC．

（4）圖丙所示，讓小球從A點由靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律則小球會沿b路線繼續(xù)運動．

故答案為：（1）使小球到達(dá)水平面時的初速度相同；

（2）速度； 質(zhì)量；（3）AC；（4）b； 牛頓第一定律．