（2009?盧灣區(qū)一模）在學(xué)習(xí)“電流 電壓”這節(jié)內(nèi)容后，小丁同學(xué)進行了如下活動：
（1）小丁同學(xué)提出猜想：對于某導(dǎo)體來說，導(dǎo)體兩端所加的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越大．
你認(rèn)為小丁同學(xué)提出猜想的依據(jù)可能是
電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因
電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因
；
實驗
序號 |
電壓
（伏） |
|
| 1 |
1.4 |
0.14 |
| 2 |
2.8 |
0.28 |
| 3 |
4.2 |
0.42 |
（2）為了驗證猜想，小丁同學(xué)將某一導(dǎo)體作為研究對象，用若干節(jié)干電池、電流表、電壓表、電鍵和若干導(dǎo)線正確連接電路進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在右表中．請在空白處填寫相關(guān)的欄目．
（3）觀察表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為小丁同學(xué)從第2次實驗到第3次實驗，需要進行哪些操作？
（斷開電鍵）增加干電池的節(jié)數(shù)，將電壓表量程換為0～15伏（閉合電鍵，繼續(xù)實驗）
（斷開電鍵）增加干電池的節(jié)數(shù)，將電壓表量程換為0～15伏（閉合電鍵，繼續(xù)實驗）
；
（4）小丁同學(xué)對表格中的數(shù)據(jù)進行分析比較，并歸納得出結(jié)論：對于某導(dǎo)體來說，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端所加的電壓成正比．
①你認(rèn)為小丁同學(xué)的實驗結(jié)論與猜想有無差異？若有差異，寫出差異所在．
有差異，小丁同學(xué)猜想到的是電流與電壓之間的定性關(guān)系，而實驗結(jié)論是關(guān)于電流與電壓之間的定量關(guān)系
有差異，小丁同學(xué)猜想到的是電流與電壓之間的定性關(guān)系，而實驗結(jié)論是關(guān)于電流與電壓之間的定量關(guān)系
；
②就小丁同學(xué)通過實驗得出結(jié)論的過程，你認(rèn)為是否合理？請簡要說明理由．
不合理，只對一種導(dǎo)體進行了實驗，所得出的結(jié)論不具有普遍意義
不合理，只對一種導(dǎo)體進行了實驗，所得出的結(jié)論不具有普遍意義
．
