【題目】某同學(xué)在河邊玩耍時撿到一塊石頭:

(1)將木桿的中點O懸掛于線的下端,使桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以消除_____對桿平衡的影響;

(2)將左端A與彈簧測力計相連,用細(xì)線把石頭掛于OA的中點C,彈簧測力計豎直向上提起A端,使桿保持水平,測力計示數(shù)如圖所示,則拉力大小為_____N;將石頭浸沒于裝有水的玻璃杯中且不與杯子接觸,保持桿水平,記下彈簧測力計此時示數(shù)為2.7N;

(3)通過計算,浸沒后石頭受到的浮力大小為_____N,石頭的密度為_____kg/m3(已知ρ1.0×103kg/m3);

(4)若上述(2)步驟中,只是桿未保持水平,則測量結(jié)果_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

【答案】杠桿自重 4.2 3 2.8×103 不變

【解析】

本題考查固體密度的測量。

(1)[1]將木桿的中點O懸掛于線的下端,使桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以消除杠桿自重對桿平衡的影響。

(2)[2]如圖彈簧測力計的分度值是0.2N,所以拉力大小為4.2N

(3)[3]根據(jù)杠桿的平衡條件以及COA的中點,可得

解得

G=F1=2F2= 2×4.2N=8.4N

而石頭的質(zhì)量

石頭浸沒于裝有水的玻璃杯中且不與杯子接觸,保持杠桿水平,彈簧測力計此時示數(shù)為2.7N,再次根據(jù)杠桿的平衡條件計算出此時石頭對C點的拉力為5.4N,則浸沒后石頭受到的浮力大小

F=GF=8.4N5.4N=3N

[4]F=ρgV,所以

所以石塊的密度

(4)[5]若上述(2)步驟中,只是杠桿未保持水平,雖然力的作用線不在杠桿上,但是兩個力的力的作用線的比值是不變的,所以不會影響最終的結(jié)果。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究質(zhì)量對慣性的影響,小明找來電吹風(fēng),粗、細(xì)砂粒,冰盤等物品進(jìn)行了如下探究:

(實驗過程)

1)將粗細(xì)砂粒均勻混合為一個和電吹風(fēng)口徑差不多大的沙粒堆;

2)將電吹風(fēng)正對沙粒堆吹風(fēng)(風(fēng)力適當(dāng)),砂礫被吹入冰盤中,其中“風(fēng)力適當(dāng)”指的是________________;

3)觀察比較冰盤中____________________

(收集證據(jù))實驗現(xiàn)象如下圖,結(jié)果記錄在下表中:

砂礫質(zhì)量

砂礫水平運動的距離

遠(yuǎn)

(分析論證)

由實驗結(jié)果可知,在相同風(fēng)速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫在冰盤中距沙粒堆較近的位置,其運動狀態(tài)____(選填“容易”或“不容易”)發(fā)生改變,由此說明慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越______,慣性越大。

(交流評估)為了使實驗結(jié)論更科學(xué),可以更換不同的物體或改變_____重復(fù)上述實驗。

(生活應(yīng)用)

利用慣性:________________

__________________。

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【題目】現(xiàn)有一個滿偏電流,(即允許通過的最大電流)為6mA的靈敏電流計G,其內(nèi)阻10Ω,小明同學(xué)利用所學(xué)的物理知識將該電流計G改裝成了一個既可以測電流也可以測電壓的多用電表,改裝的電路圖如圖所示。求:

(1)A、B接線柱,多用電表可作量程為0.6A的電流表使用,電阻的阻值大。ūA粢晃恍(shù));

(2)A、C接線柱,多用電表可作量程為3V的電壓表使用,電阻的阻值大小。

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【題目】如圖所示,ABCD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌,符號“×”表示垂直于紙面指向紙而里的磁場的磁感線,F(xiàn)將銅棒EFGH垂直放在金屬導(dǎo)軌上,當(dāng)拉動GH使其向左或向右移動時,發(fā)現(xiàn)EF也向左或向右移動。則GH棒上發(fā)生的能量的轉(zhuǎn)化是__________;請解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因_______。

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【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等,溫度均為10℃,甲、乙兩杯水質(zhì)量相等,溫度均為50℃,現(xiàn)將A放入甲杯,B放入乙杯,熱平衡后,甲杯水溫降低了4℃,乙杯水溫降低了8℃,則A、B兩種物質(zhì)的比熱容之比為(  )

A. 2:3 B. 3:5 C. 4:9 D. 1:2

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【題目】如圖所示為常用電熱暖手寶,它具有安全防爆,自動斷電功能。當(dāng)儲水袋內(nèi)氣壓過大或溫度過高時,壓力開關(guān)S1和溫控開關(guān)S2都會單獨自動切斷電路,同時指示燈熄滅,保證電路安全使用。下圖能正確表示該電熱暖手寶電路示意圖的是(  )

A.B.C.D.

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【題目】小明和小紅從同一地點,沿同一直線,以大小相等的速度,同時向相反方向勻速行走,lmin后兩人相距120m。下列說法正確的是

A. 以小明為參照物,小紅的速度是2m/s

B. 以地面為參照物,小紅的速度是2m/s

C. 以小明為參照物,小紅是靜止的

D. 如果說小明是靜止的,則選擇的參照物是地面

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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P由圖示位置逐漸向b端移動的過程中(

A.電壓表V的示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值不變

B.電壓表V的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

C.電壓表V示數(shù)不變,電流表A2示數(shù)變小

D.電壓表V示數(shù)變小,電流表A1示數(shù)變大

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【題目】“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中:

實驗器材有:學(xué)生電源(3V不變),電流表、電壓表、定值電阻四只(10Ω、20Ω25Ω各一只),滑動變阻器M10Ω 1A),滑動變阻器N20Ω 1A),開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整,要求滑片PB端移動時電路中電流變大;

______

(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該_________;

(3)實驗過程中,使用不同定值電阻進(jìn)行探究時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使電阻R兩端電壓保持不變,這種方法是_____(填字母編號);

A.轉(zhuǎn)換法 B.控制變量法 C.等效替代法

(4)某次實驗中,連接好電路,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約3V,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,兩電表示數(shù)均無明顯變化,電路故障原因可能是_____________

(5)排除故障后,更換不同定值電阻進(jìn)行了實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電阻

5

10

20

25

電流/A

0.40

0.20

0.10

0.08

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:______________;

(6)實驗中選擇的滑動變阻器應(yīng)是______(選填“M”或“N”)。

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