(1)小李同學(xué)在測斜面機械效率的實驗中,使用圖甲所示的裝置,他將木塊從斜面底部用彈簧測力計沿斜面方向勻速拉到頂部,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示.請在下面的表格中填上有關(guān)數(shù)據(jù).

(2)小李同學(xué)認(rèn)為摩擦是影響斜面機械效率的重要因素,為提高斜面的機械效率,他用小車代替木塊重做上面的實驗,并采取其他措施減小摩擦力的影響,分別將小車沿不同長度的斜面拉上同一高度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

通過對上面數(shù)據(jù)的分析可得出:

使用斜面時越省力就越要________移動距離.若忽略摩擦,小車重G、斜面高h(yuǎn)、沿斜面方向的拉力F、斜面長s這幾個量的關(guān)系是:________.

答案:
解析:

  答案:(1)填表

  (2)多 Fs=Gh

  思路解析:(1)考查學(xué)生對彈簧測力計的讀數(shù),以及學(xué)生對有用功、總功和機械效率等概念的正確理解.由題圖中的彈簧測力計可以讀出拉力大小為1 N,此過程中有用功是指提升重物所做的功,即克服重力所做的功W=Gh=2 N×0.2 m=0.4 J,總功是利用機械時拉力所做的功,即W=Fs=1 N×0.5 m=0.5 J,最后根據(jù)機械效率的定義式η=×100%=×100%=80%.

  (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,隨著斜面長度的增加,勻速拉動物體所需的力就越小.如果忽略摩擦,額外功將為零,所以有用功和總功相等,即Fs=Gh.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?宜賓)(I)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質(zhì)量有關(guān):于是設(shè)計了如圖1所示的實驗進(jìn)行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進(jìn)入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一:當(dāng)小球質(zhì)量m=0.1kg時
實驗序號 小球在斜槽上的高度h/cm 小球到達(dá)水平槽時的速度t/cm?s-1 彈簧的壓縮長度△x/cm
1 20 198 4.9
2 50 314 7.9
3 80 400 10.0
表二:當(dāng)小球在斜槽上高度h=0.8m時
實驗序號 小球的質(zhì)量m/kg 小球到達(dá)水平槽時的速度t/cm?s-1 彈簧的壓縮長度△x/cm
1 0.05 397 7.1
2 0.1 400 10.0
3 0.2 398 14.1
(1)由上表一、表二可知:小球運動速度大小由
小球在斜槽上的高度
小球在斜槽上的高度
決定;影響小球動能因素與小球的
質(zhì)量和速度
質(zhì)量和速度
有關(guān).
(2)本實驗中該同學(xué)采用的研究方法有( 。
A、轉(zhuǎn)換法       B.類比法       C.控制變量法       D、模擬法
(II)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導(dǎo)線若干.小李同學(xué)用所提供的器材,設(shè)計了如圖2(甲)所示的電路圖.
(1)請根據(jù)設(shè)計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導(dǎo)線,把連接圖補充完整.
(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到
b
b
端(選填“a”或“b”)
(3)實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻R0的表達(dá)式:Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川宜賓卷)物理(帶解析) 題型:作圖題

(I)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質(zhì)量有關(guān):于是設(shè)計了如圖1所示的實驗進(jìn)行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進(jìn)入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一:當(dāng)小球質(zhì)量m=0.1kg時

實驗序號
小球在斜槽上的高度h/cm
小球到達(dá)水平槽時的速度t/cm?s﹣1
彈簧的壓縮長度△x/cm
1
20
198
4.9
2
50
314
7.9
3
80
400
10.0
實驗序號
小球的質(zhì)量m/kg
小球到達(dá)水平槽時的速度t/cm?s﹣1
彈簧的壓縮長度△x/cm
1
0.05
397
7.1
2
0.1
400
10.0
3
0.2
398
14.1
(2)本實驗中該同學(xué)采用的研究方法有(  )
A、轉(zhuǎn)換法       B.類比法       C.控制變量法       D、模擬法
(II)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導(dǎo)線若干.小李同學(xué)用所提供的器材,設(shè)計了如圖2(甲)所示的電路圖.
(1)請報據(jù)設(shè)計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導(dǎo)線,把連接圖補充完整.
(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到  端(選填“a”或“b”)
(3)實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻R0的表達(dá)式:P=  

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川宜賓卷)物理(解析版) 題型:作圖題

(I)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質(zhì)量有關(guān):于是設(shè)計了如圖1所示的實驗進(jìn)行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進(jìn)入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一:當(dāng)小球質(zhì)量m=0.1kg時

實驗序號

小球在斜槽上的高度h/cm

小球到達(dá)水平槽時的速度t/cm∙s﹣1

彈簧的壓縮長度△x/cm

1

20

198

4.9

2

50

314

7.9

3

80

400

10.0

實驗序號

小球的質(zhì)量m/kg

小球到達(dá)水平槽時的速度t/cm∙s﹣1

彈簧的壓縮長度△x/cm

1

0.05

397

7.1

2

0.1

400

10.0

3

0.2

398

14.1

(2)本實驗中該同學(xué)采用的研究方法有(  )

A、轉(zhuǎn)換法       B.類比法       C.控制變量法       D、模擬法

(II)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導(dǎo)線若干.小李同學(xué)用所提供的器材,設(shè)計了如圖2(甲)所示的電路圖.

(1)請報據(jù)設(shè)計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導(dǎo)線,把連接圖補充完整.

(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到  端(選填“a”或“b”)

(3)實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻R0的表達(dá)式:P=  

 

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科目:初中物理 來源:2012年四川省宜賓市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(I)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質(zhì)量有關(guān):于是設(shè)計了如圖1所示的實驗進(jìn)行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進(jìn)入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一:當(dāng)小球質(zhì)量m=0.1kg時
實驗序號小球在斜槽上的高度h/cm小球到達(dá)水平槽時的速度t/cm?s-1彈簧的壓縮長度△x/cm
1201984.9
2503147.9
38040010.0
表二:當(dāng)小球在斜槽上高度h=0.8m時
實驗序號小球的質(zhì)量m/kg小球到達(dá)水平槽時的速度t/cm?s-1彈簧的壓縮長度△x/cm
10.053977.1
20.140010.0
30.239814.1
(1)由上表一、表二可知:小球運動速度大小由______決定;影響小球動能因素與小球的______有關(guān).
(2)本實驗中該同學(xué)采用的研究方法有( )
A、轉(zhuǎn)換法       B.類比法       C.控制變量法       D、模擬法
(II)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R、電鍵S、導(dǎo)線若干.小李同學(xué)用所提供的器材,設(shè)計了如圖2(甲)所示的電路圖.
(1)請根據(jù)設(shè)計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導(dǎo)線,把連接圖補充完整.
(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到______端(選填“a”或“b”)
(3)實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻R的表達(dá)式:Rx=______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小李同學(xué)在測斜面機械效率的實驗中,使用如圖8所示的裝置,他將木塊從斜面底部用彈簧測力計沿斜面方向勻速拉到頂部,請在下面的表格中填上缺少的有關(guān)數(shù)據(jù)。

木塊重

G/N

斜面高

h/m

沿斜面的力F/N

斜面長

s/m

有用功

W/J

總功

W/J

機械效率

η

2

0.2

1

0.5

 

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