【題目】如果一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段________,我們就說這個(gè)力做了功。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境。下列說法正確的是( )
A.若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C.若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
D.以上說法均不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)學(xué)習(xí)光現(xiàn)象的知識(shí)后,提出了幾種想法,正確的是:( )
A. “坐井觀天,所見甚小”是光的反射造成的
B. 彩虹是太陽光傳播中被空中水滴色散而產(chǎn)生的
C. 紅外線燈發(fā)出的紅光就是紅外線
D. 近視眼要佩戴凸透鏡眼鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】極限跳傘是一項(xiàng)驚險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)。如圖,跳傘員從3600m高空跳下,一段時(shí)間后打開降落傘,開始做減速運(yùn)動(dòng)。下落過程中,其重力勢(shì)能將_______ (選填"增大“、“減小"或"不變")。減速下降時(shí),跳傘員及降落傘所受的阻力_______(選填"大于”、“等于"或”小于")他們的重力。若跳傘員看到地面"迎面撲來“,則他是以_______為參照物的。
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【題目】關(guān)于材料、信息和能源,下列說法不正確的是( )
A. 可用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件
B. 手機(jī)上網(wǎng)是使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào)
C. 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同
D. 風(fēng)能是一次能源,核能是不可再生能源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( 。
A.將變阻器滑片P向左移動(dòng),保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動(dòng),保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動(dòng),保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動(dòng),保持電流表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在陽臺(tái)上埋頭看書的小張,被街對(duì)面電子眼的閃光干擾了,他看見一輛轎車絕塵而去,消失在街道的盡頭.轎車在電子眼的鏡頭中成_________(選填“放大”、“縮小”、“等大”) 的實(shí)像,當(dāng)轎車絕塵而去,電子眼所拍攝到轎車的像將逐漸_____________.(選填:“變大”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的F面繞發(fā)現(xiàn)ON旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
(2)為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
A.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E
B.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F
C.改變光線OB與ON之間的夾角
D.改變光線AO與ON之間的夾角
(3)小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí),讓一束光AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會(huì)看到反射光線OB.將紙板F沿ON向前或后折,此時(shí)在紙板F上看不到反射光線,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 .
(4)如果讓光線沿著BO的方向射向鏡面,會(huì)看到發(fā)射光線沿著OA方向射出,這表明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽想利用實(shí)驗(yàn)探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素,于是找來一端扎有橡皮膜的玻璃管,如圖所示,逐漸往試管中加水,發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著,由此他得出結(jié)論:液體越重,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大,F(xiàn)有三個(gè)粗細(xì)不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜,足量的水。請(qǐng)你選用上述器材證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(可畫圖輔助說明)
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