19.按要求作圖

(1)如圖1所示,木塊靜止在斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊所受重力以及對(duì)斜面的壓力的示意圖;
(2)如圖2所示,畫出木球漂浮在水面時(shí)的受力情況示意圖;
(3)如圖3所示,用起子開啟瓶蓋,請(qǐng)確定支點(diǎn)O的位置,畫出力F的力臂.

分析 (1)重力是物體受到的力,因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,重力的方向總是豎直向下的,過物體的重心表示出重力的方向即可;
壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,即物體與接觸面的中點(diǎn);然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面,并過壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可.
(2)漂浮在水面上的物體,受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力;
(3)在杠桿上,支點(diǎn)指的是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn),阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離.此題中支點(diǎn)為點(diǎn)O,動(dòng)力力臂為支點(diǎn)O到F1的作用線的距離.

解答 解:
(1)過物體重心畫帶箭頭的線段,方向豎直向下,符號(hào)為G;
在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn),過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段,符號(hào)為F;如圖所示:

(2)過球心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段表示出重力和浮力,并標(biāo)出G和F,因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小相等,所以作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等,如下圖所示:

(3)用起子開瓶蓋時(shí),根據(jù)用力情況,起子與瓶蓋上面接觸的點(diǎn)O為支點(diǎn),過支點(diǎn)O作力F1的作用線的垂線段,標(biāo)出力臂符號(hào)L1.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向,并會(huì)用力的圖示表示力的三要素.注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力.
(2)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),是平衡力的長(zhǎng)度要相等.
(3)本題考查了力臂的畫法.作力臂關(guān)鍵是要畫出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.B.C.D.

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14.如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:控制變量法、轉(zhuǎn)換法;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論正確(選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:增大受力面積來減少壓力作用的效果;壓路機(jī)的碾子很重,這是利用了:增大壓力來增加壓力作用的效果.

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A.B.C.D.

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A.不能省力,但可以改變用力方向
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