為了比較水和空氣哪個的導熱性能好,小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一桌面上.如圖1所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲的示數(shù)/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙的示數(shù)/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

46

44

(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?

①____________________ , ②____________________。

(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是什么?_______________________________       

(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越__________的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來描述液體冷卻的快慢程度,請你給這個物理量下個定義:____________________叫做冷卻速度.

(4)小明又仔細分析了表格中的數(shù)據(jù),認識到牛奶冷卻的快慢還會受到_________的影響.

(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法(如右圖1)冷卻高溫物體的好處,請你也試著寫出其中的兩個好處.①______________________________  ②_______________________________

(1)質(zhì)量  初溫  (2)水的導熱性能比空氣強

(3)慢  液體單位時間內(nèi)降低的溫度

(4)溫度差      

(5)水的比熱大  溫度差大等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

為了比較水和空氣哪個的導熱性能好,小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一桌面上.如圖所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
甲的示數(shù)/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
乙的示數(shù)/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?
質(zhì)量
質(zhì)量
初溫
初溫

(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是什么?
水的導熱性能比空氣強
水的導熱性能比空氣強

(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越
的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來描述液體冷卻的快慢程度,請你給這個物理量下個定義:
液體單位時間內(nèi)降低的溫度
液體單位時間內(nèi)降低的溫度
叫做冷卻速度.
(4)小明又仔細分析了表格中的數(shù)據(jù),認識到牛奶冷卻的快慢還會受到
溫度
溫度
的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法(如表)冷卻高溫物體的好處,請你也試著寫出其中的兩個好處.
可以使高溫物體各部分均勻冷卻
可以使高溫物體各部分均勻冷卻
;  ②
冷卻水可以通過流動散熱,起到更好的冷卻作用
冷卻水可以通過流動散熱,起到更好的冷卻作用

流水噴淋法的工作過程:如圖通過噴頭,大量細小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上,落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用.  

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩杯相同的開水,分別放置在溫度相同的空氣和水中,結(jié)果放在水中的那杯開水先變冷,這是因為水的導熱性比空氣強,根據(jù)上述知識解答下面的問題,小明在深秋季節(jié)去露營,現(xiàn)有三條被子供他使用,小明列出了三條被子四種使用方法:
A、三條都蓋在身上;B、三條都墊在地下;
C、二條墊地下,一條蓋身上;D、一條墊地下,二條蓋身上.
為了選出正確的使用方法,小明應考慮
大地
大地
空氣
空氣
哪個導熱性強,為了比較哪個導熱性強,現(xiàn)有以下幾種器材供小明選擇來驗證結(jié)果.(1)兩個相同的熱水袋;(2)開水;(3)溫度計;(4)秒表;(5)刻度尺.
實驗器材:
(1)(2)(3)(4)
(1)(2)(3)(4)

實驗步驟:
①在兩個熱水袋裝入相同質(zhì)量的開水,一個放在地上,一個懸掛在空氣中;
②經(jīng)過相同時間后,用溫度計分別測出兩袋水的溫度
①在兩個熱水袋裝入相同質(zhì)量的開水,一個放在地上,一個懸掛在空氣中;
②經(jīng)過相同時間后,用溫度計分別測出兩袋水的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了比較水和空氣哪個的導熱性能好,小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一桌面上.如圖所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?
①________②________
(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是什么?________
(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越________的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來描述液體冷卻的快慢程度,請你給這個物理量下個定義:________叫做冷卻速度.
(4)小明又仔細分析了表格中的數(shù)據(jù),認識到牛奶冷卻的快慢還會受到________的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法(如表)冷卻高溫物體的好處,請你也試著寫出其中的兩個好處.
①________;、赺_______.
流水噴淋法的工作過程:如圖通過噴頭,大量細小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上,落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用. 

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市分界中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為了比較水和空氣哪個的導熱性能好,小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一桌面上.如圖所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min24681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?
①______②______
(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是什么?______
(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越______的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來描述液體冷卻的快慢程度,請你給這個物理量下個定義:______叫做冷卻速度.
(4)小明又仔細分析了表格中的數(shù)據(jù),認識到牛奶冷卻的快慢還會受到______的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法(如表)冷卻高溫物體的好處,請你也試著寫出其中的兩個好處.
①______;  ②______.
流水噴淋法的工作過程:如圖通過噴頭,大量細小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上,落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用.


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