（2012?邗江區(qū)二模）小明對爸爸剛買的一部大屏幕手機非常好奇，心想如此大的屏幕耗電量一定也很大，于是打開手機后蓋，發(fā)現(xiàn)這塊電池所標(biāo)的數(shù)據(jù)與以前見到過的電池不一樣（如圖）．小明知道1500mAh的意義是：該電池正常工作時，如果輸出電流為1500mA則可以持續(xù)供電1h．但6wh是什么意思呢？小明經(jīng)過思考終于明白wh是
電功
電功
的單位；根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知該電池的電壓為
4
4
v．
分析：明確手機電池的銘牌上符號的含義：
（1）1500mA?h是指該電池以I=1500mA=1.5A電流放電，可放電1h；
（2）6wh是消耗的電能，wh是電功的單位；
（3）由公式W=Pt=UIt，可以求出電壓；
解答：解：由1500mA?h的單位可知，是電流和時間的乘積，由Q=It可知，1500mA?h是指電池所儲存的電荷量，據(jù)電池儲存的電能W=Pt=UIt，得U=
W
It
=
6wh
1.5Ah
=4V．
故答案為：電功；4．
點評：解決本題的關(guān)鍵是從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù)，解題過程中還要注意單位的換算．屬于基本內(nèi)容，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?邗江區(qū)二模）如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習(xí)訓(xùn)練．當(dāng)消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時，他的動能
不變
不變
（選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是
滑動
滑動
摩擦（選填“滾動”或“滑動”）．在下滑過程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過
做功
做功
的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?邗江區(qū)二模）如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎立在水平桌上，再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A進行實驗．
實驗序號 1 2 3 4
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
（1）用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的
透光性
透光性
（填物理屬性的名稱），從而能確定像的位置；
（2）上面表格中的數(shù)據(jù)是小華測量的四組像和物體到玻璃板的距離．實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個偏差的原因可能是
C
C
．
A．選用的玻璃板太厚           B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
（3）光學(xué)成像的實驗中，在觀察像時，人眼的觀察位置通常會隨著實驗?zāi)康牟煌l(fā)生變化．本實驗中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應(yīng)該是
b
b
 （選填“a．視線過蠟燭A并垂直于玻璃板；b．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是
c
c
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?邗江區(qū)二模）下列所示四幅圖中，屬于液化的是（　�。�

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（2012?邗江區(qū)二模）小明同學(xué)對于身邊物理量的大小進行了估測，下列接近實際的是（　�。�

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